改革開放30年來青少年價(jià)值觀的演變特征及教育策略
本文關(guān)鍵詞:改革開放30年來青少年價(jià)值觀的演變特征及教育策略
更多相關(guān)文章: 社會(huì)價(jià)值觀 青少年價(jià)值觀 時(shí)代變遷 演變特征 教育策略
【摘要】:青少年價(jià)值觀既受制約于改革開放帶來的社會(huì)價(jià)值觀的變遷,又帶有自身特點(diǎn)。受社會(huì)價(jià)值觀變遷的影響,青少年價(jià)值觀分三個(gè)階段從集體利益、整體利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、精神利益、集體控制取向轉(zhuǎn)向個(gè)人利益、局部利益、眼前利益、物質(zhì)利益、自我實(shí)現(xiàn)取向。青少年價(jià)值觀自身的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為愛國(guó)無價(jià)、維護(hù)民族尊嚴(yán),篤信自我、崇尚主體選擇。根據(jù)青少年價(jià)值觀的特點(diǎn),在教育策略上應(yīng)做到建構(gòu)具有包容性的、合理的、積極有效的社會(huì)價(jià)值體系;尊重青少年的自主選擇,肯定合理,引領(lǐng)高尚;加強(qiáng)社會(huì)管理規(guī)范和執(zhí)法力度,為青少年成長(zhǎng)提供一個(gè)清明、公正的社會(huì)環(huán)境。
【作者單位】: 山東師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 社會(huì)價(jià)值觀 青少年價(jià)值觀 時(shí)代變遷 演變特征 教育策略
【分類號(hào)】:G41
【正文快照】: 一般意義上,,青少年群體是指十一二歲至二十一二歲年齡階段的人群。處在這個(gè)階段的青少年,伴隨著身體生理發(fā)育的成熟,其心理發(fā)展正處在走向成熟的變動(dòng)過程中,而標(biāo)志著青少年心理成熟的穩(wěn)固價(jià)值觀的形成,也處在變動(dòng)之中。作為必定要成為未來社會(huì)主人的青少年群體,因?yàn)樗?
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