本文關(guān)鍵詞：多媒體課件視覺傳達效應研究

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【摘要】：如今,多媒體課件已經(jīng)成為教學中非常普遍的輔助手段,這種主要以視覺為信息傳達手段的構(gòu)造物卻在視覺傳達設計中存在各種各樣影響傳達效應的誤區(qū)。 本文基于實際教學經(jīng)歷和調(diào)研結(jié)果,提出若干避免多媒體課件的視覺傳達誤區(qū)、加強其視覺傳達效應的原則和要素。
【關(guān)鍵詞】：多媒體 課件 教學設計 視覺傳達 效應
【學位授予單位】：南京藝術(shù)學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：G434
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-7
• 引言7-8
• 第一章 多媒體課件概述8-18
• 第一節(jié) 多媒體課件的涵義8-9
• 第二節(jié) 多媒體課件的功能9
• 一 展示教學信息9
• 二 解釋教學信息9
• 三 提供練習環(huán)境9
• 四 監(jiān)控學習過程9
• 五 引發(fā)學習動機9
• 第三節(jié) 多媒體課件的類型9-17
• 一 結(jié)構(gòu)類型9-11
• （一） 固定型9-10
• （二） 生成型10
• （三） 智能型10-11
• 二 應用類型11-17
• （一） 單人應用11
• （二） 群組應用11
• （三） 連網(wǎng)應用11-17
• 第四節(jié) 多媒體課件的積件概念17-18
• 第二章 兩大理論支柱18-26
• 第一節(jié) 教學原理18-24
• 一 九類教學活動19-21
• 二 動機影響學習21-24
• 第二節(jié) 視覺傳達24-26
• 第三章 視覺傳達誤區(qū)26-28
• 第一節(jié) 現(xiàn)象26-27
• 第二節(jié) 分析27-28
• 第四章 有效的視覺感28-45
• 第一節(jié) 視覺載體28
• 第二節(jié) 傳達原則28-45
• 一 基本要素28-29
• 二 形態(tài)表現(xiàn)29-30
• 三 圖底關(guān)系30-35
• 四 色彩特征35-40
• （一） 對比的視覺35-36
• （二） 調(diào)和的美感36-37
• （三） 色彩的氛圍37-39
• （四） 黑與白39-40
• 五 視覺流向40-42
• 六 信息編排42-45
• （一） 動靜節(jié)奏43-44
• （二） 色彩效應44-45
• 結(jié)論45-46
• 附錄46-47
• 致謝47-48
• 參考文獻48

【相似文獻】

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本文編號：649773