本文關鍵詞：角色沖突:教師職業(yè)倦怠的一個重要原因

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【摘要】：角色沖突是引起教師職業(yè)倦怠的一個重要原因。教師角色沖突主要表現(xiàn)在:互不相容的多種角色行為規(guī)范引起的角色沖突;楷模角色與普通人角色沖突;付出投入多與低社會支持的沖突;職業(yè)成果模糊與個人成就需要的沖突;現(xiàn)實的角色行為水平與理想的角色要求之間的沖突等五個方面�？朔巧珱_突的消極影響,可以通過加強組織干預以及增強教師應對角色沖突的能力等策略實現(xiàn)。
【作者單位】： 湖南工業(yè)大學現(xiàn)代教育中心 湖南工業(yè)大學現(xiàn)代教育中心 湖南省漣源市教育局教研培訓中心
【關鍵詞】： 角色沖突 教師職業(yè)倦怠 原因
【基金】：2005年度湖南省教育廳科學研究資助項目“高校教師職業(yè)壓力應對與心理健康研究”(05C028)
【分類號】：G451
【正文快照】： 一“角色沖突”是社會學角色理論中的一個重要概念。由于個人在復雜的社會活動中往往需要同時扮演若干個角色,當這些角色對個人的期待發(fā)生矛盾、難以取得一致時,就會出現(xiàn)角色沖突。人們普遍認為,教師職業(yè)是角色沖突的一種典型情境。教師角色沖突主要表現(xiàn)在以下方面:1·互不相

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