本文關(guān)鍵詞：新加坡青少年國家認(rèn)同教育及其啟示

  更多相關(guān)文章： 認(rèn)同 國家認(rèn)同 歸屬感 共同價(jià)值觀 新加坡

【摘要】：作為"軟實(shí)力"的國家認(rèn)同,對于增強(qiáng)國家的凝聚力和向心力具有重要作用,并因此而受到了世界各國的高度重視。新加坡作為一個新興的多民族、多宗教、多文化的國家,在建國伊始,就將國民國家認(rèn)同感的培育作為一項(xiàng)重要任務(wù)加以開展,并在學(xué)校教育中積極推進(jìn)國家認(rèn)同教育的實(shí)施。新加坡政府在國家認(rèn)同教育中,采取了許多卓有成效的措施,積累了豐富經(jīng)驗(yàn),值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)價(jià)值與文化研究中心;山東省昌樂實(shí)驗(yàn)高中;
【關(guān)鍵詞】： 認(rèn)同 國家認(rèn)同 歸屬感 共同價(jià)值觀 新加坡
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究2006年度青年基金項(xiàng)目“全球化時(shí)代青少年國家認(rèn)同感的培育”(項(xiàng)目編號:06JC710003)的階段性成果
【分類號】：G533.9
【正文快照】： 任何一個民族國家的形成,離不開兩個基本因素,即民族國家制度的建構(gòu)和國民國家認(rèn)同感的培育。如果說,民族國家制度是民族國家的“硬件”,那么國家認(rèn)同就是“軟件”。沒有民族國家的建立,民族主義只是表現(xiàn)為一種情感;沒有國家認(rèn)同感的形成,所建立的民族國家就沒有穩(wěn)固的心理基

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳自早;;公共精神的培育與構(gòu)建和諧社會[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2006年06期

2 吳玉軍;吳玉玲;;新加坡青少年國家認(rèn)同教育及其啟示[J];外國中小學(xué)教育;2008年07期

3 王勝利;;新加坡人的歸屬感[J];思想政治工作研究;1992年12期

4 Alice Steinbach;趙玉閃;;Those Strangers We Know[J];英語知識;1995年06期

5 Phyllis Wong;小蘭;;情迷香江[J];英語輔導(dǎo)(瘋狂英語閱讀版);2006年10期

6 羅盛軍;;淺析電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育學(xué)員的歸屬感培養(yǎng)[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2007年24期

7 蘇泉仁;秦宏大;;研究生“認(rèn)同”困境的破解[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2008年03期

8 宋芳;張麗華;;大學(xué)生自尊結(jié)構(gòu)研究[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2008年05期

9 任映紅;周吉青;;新溫州人的生存狀態(tài)調(diào)查與分析——以溫州市雙嶼鎮(zhèn)農(nóng)民工為例[J];溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期

10 彭曉偉;;運(yùn)用多元化分層指導(dǎo)方式組織作文教學(xué)[J];中等職業(yè)教育(理論);2008年10期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 宋冬青;季豐成;;踐行“兩個維護(hù)” 樹立共同價(jià)值觀[A];河南省煙草學(xué)會2005年學(xué)術(shù)交流年會論文集[C];2006年

2 潘夢玲;;急救技術(shù)進(jìn)社區(qū)[A];河南省急診護(hù)理學(xué)術(shù)會議資料匯編[C];2007年

3 葛錦平;;對煙草行業(yè)樹立共同價(jià)值觀的幾點(diǎn)哲學(xué)思考[A];中國煙草學(xué)會2005年論文集[C];2005年

4 李彥博;;中國單位組織中的成員依賴心理[A];福建省社會學(xué)2007年會論文集[C];2007年

5 汪鵬;;行業(yè)共同價(jià)值觀重在踐行[A];湖北省煙草學(xué)會2007年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2007年

6 范家福;;牢固樹立努力實(shí)踐行業(yè)共同價(jià)值觀[A];中國煙草學(xué)會2005年論文集[C];2005年

7 趙江豫;;“兩個維護(hù)”的共同價(jià)值觀是煙草企業(yè)追求利潤最大化的基礎(chǔ)[A];河南省煙草學(xué)會2005年學(xué)術(shù)交流年會論文集[C];2006年

8 帕梅拉·克婷;李新翠;;素質(zhì)教育在美國[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國教育政策與制度改革史研究[C];2009年

9 林永川;;航運(yùn)企業(yè)安全文化建設(shè)淺談[A];海洋船舶安全理論與實(shí)踐論文集[C];2008年

10 羅國強(qiáng);;認(rèn)識“兩個維護(hù)”的深刻內(nèi)涵 構(gòu)建行業(yè)共同價(jià)值觀[A];廣西煙草學(xué)會2005年度學(xué)術(shù)年會論文集[C];2006年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;歸屬感＆工作熱情[N];信息時(shí)報(bào);2000年

2 牛津;提高員工企業(yè)歸屬感的五大要素[N];中國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)報(bào);2008年

3 記者 李健武;增強(qiáng)新莞人主人翁意識及歸屬感[N];東莞日報(bào);2009年

4 何斌 朱美琴;技術(shù)品牌才是闖世界的力量[N];中國國門時(shí)報(bào);2009年

5 趙建峰　袁紅起;增強(qiáng)貧困黨員歸屬感[N];寧夏日報(bào);2009年

6 本報(bào)特派記者　楊麗萍　陳海峰 李文生 李舒瑜 陸云紅 劉偉 滑翔;港人對國家民族歸屬感與日俱增[N];深圳特區(qū)報(bào);2007年

7 本報(bào)實(shí)習(xí)生 劉迪;網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)生如何尋找歸屬感[N];文匯報(bào);2007年

8 本報(bào)記者 公曉紅;農(nóng)民工在這里找到了歸屬感[N];中國勞動保障報(bào);2010年

9 紹興縣總工會 袁工;“星級和諧企業(yè)”評比須把握“三個點(diǎn)”[N];紹興日報(bào);2010年

10 本報(bào)評論員 劉文寧;必須強(qiáng)化個體對社會的歸屬感認(rèn)同感[N];工人日報(bào);2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 金慶英;大學(xué)生學(xué)校歸屬感的理論與實(shí)證研究[D];吉林大學(xué);2012年

2 楊洪興;幸福的根據(jù)——關(guān)于生命幸福觀的探究[D];吉林大學(xué);2009年

3 申自力;自尊情感模型假設(shè)的檢驗(yàn)[D];中南大學(xué);2009年

4 郭貴林;社會資本、知識過程與部門效能關(guān)系實(shí)證研究[D];浙江大學(xué);2008年

5 蘇煜;運(yùn)用自我決定理論對高中生體育學(xué)習(xí)缺乏動機(jī)機(jī)制的研究[D];華東師范大學(xué);2007年

6 侯奕斌;科級公務(wù)員勝任特征及相關(guān)因素研究[D];暨南大學(xué);2007年

7 劉曉紅;初中生群體生活經(jīng)驗(yàn)與社會認(rèn)知的關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2008年

8 楊卡;我國大都市郊區(qū)新城社會空間研究[D];南京師范大學(xué);2008年

9 陳洪瑋;企業(yè)文化管理對企業(yè)績效作用的理論與實(shí)證研究[D];南昌大學(xué);2008年

10 史慧穎;中國西南民族地區(qū)少數(shù)民族民族認(rèn)同心理與行為適應(yīng)研究[D];西南大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳莎莎;多元環(huán)境中都市移民的歸屬感研究[D];上海外國語大學(xué);2009年

2 朱金華;論環(huán)境陶藝設(shè)計(jì)中的城市文化特色[D];景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院;2007年

3 尹兵紅;不確定的身份 漂泊的靈魂[D];武漢大學(xué);2004年

4 吳祁;流動人口的新居地融入研究[D];蘇州大學(xué);2008年

5 孫春玲;審美視域下的古鎮(zhèn)文化旅游研究[D];廣西師范大學(xué);2008年

6 劉楠薇;社會學(xué)視野下的組織激勵研究[D];吉林大學(xué);2008年

7 童輝;居住小區(qū)公共建筑設(shè)計(jì)研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2007年

8 劉姍姍;省級衛(wèi)視與地域主義傳播[D];吉林大學(xué);2007年

9 宋芳;大學(xué)生自尊及其與歸因方式的關(guān)系[D];遼寧師范大學(xué);2007年

10 郝佳;大學(xué)生學(xué)校歸屬感現(xiàn)狀與心理健康水平的相關(guān)研究[D];遼寧師范大學(xué);2008年

，

本文編號：648224