本文關(guān)鍵詞：新課程下教師培訓(xùn)模式述析及改進策略

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【摘要】：正隨著新課程的大面積實施,各級各類培訓(xùn)機構(gòu)為了適應(yīng)新課程對教師提出的新要求,紛紛針對新課程理念的內(nèi)化和實施新課程的需要,對教師培訓(xùn)模式作了有益的探索,形成了各具特色、功能各異的多種教師培訓(xùn)模式。
【作者單位】： 廣西師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教師培訓(xùn)模式 新課程理念 改進策略 校本培訓(xùn) 骨干教師 培訓(xùn)機構(gòu) 培訓(xùn)方式 新要求 學(xué)術(shù)沙龍 針對性
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 師培訓(xùn)機構(gòu)定期對骨干教師進行“回爐”式的“訂單”培訓(xùn),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中“手拉手”式的合作培訓(xùn)研修活動,加強各市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育主管部門指導(dǎo)各初中學(xué)校開展校本培訓(xùn)工作的管理,建立骨干教師開展二級培訓(xùn)實施情況反饋、督查與情況通報制度等等,以此來推進該培訓(xùn)項目向縱深發(fā)展,使培

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本文編號：646135