本文關(guān)鍵詞：地圖構(gòu)建:教師個(gè)人知識(shí)管理的方略

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【摘要】：從知識(shí)管理的角度看,教師個(gè)人知識(shí)的管理水平將對(duì)教學(xué)質(zhì)量與教師專業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。本文借鑒知識(shí)管理中的"知識(shí)地圖"概念,聚焦于教師個(gè)體,探討教師個(gè)人知識(shí)地圖的類型與構(gòu)建方式,嘗試為教師個(gè)人知識(shí)管理提供一種切實(shí)有效的方法與策略。教師可以了解不同知識(shí)地圖的特點(diǎn),根據(jù)個(gè)人需要和知識(shí)存在狀態(tài),構(gòu)建有效知識(shí)地圖,以實(shí)現(xiàn)個(gè)人知識(shí)的有效管理。
【作者單位】： 清華大學(xué)教育研究所;華東師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 知識(shí)管理 知識(shí)地圖 教師個(gè)人知識(shí)管理
【基金】：浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題“教師實(shí)踐知識(shí)及其狀況報(bào)告”(NM05JY01)
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 一、知識(shí)管理與教師個(gè)人實(shí)踐知識(shí)隨著工業(yè)文明進(jìn)程的深入,知識(shí)越來越成為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展最為活躍與核心的要素。信息革命帶來的“第三次浪潮”,激發(fā)了知識(shí)呈幾何式增長(zhǎng)的無窮動(dòng)力。網(wǎng)絡(luò)更是延伸了人類的視聽知覺,使瞬息萬變的知識(shí)快速呈現(xiàn)。知識(shí)擴(kuò)張對(duì)人類有限的理解力和記憶力

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本文編號(hào)：627753