本文關(guān)鍵詞：關(guān)懷“他者”——社會轉(zhuǎn)型時期價值觀教育的責(zé)任與追求

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【摘要】：解除價值認(rèn)同危機(jī),增進(jìn)對社會核心價值觀的認(rèn)同感,是社會轉(zhuǎn)型時期價值觀教育的責(zé)任與追求。價值認(rèn)同危機(jī)根源于"他者"與學(xué)校教育之間的價值沖突。價值觀教育需要具備價值關(guān)懷、價值選擇和價值商談的獨(dú)特品格,由此超越價值沖突,實(shí)現(xiàn)價值認(rèn)同。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 社會轉(zhuǎn)型 他者 價值觀教育 價值認(rèn)同
【分類號】：G41
【正文快照】： 隨著經(jīng)濟(jì)、政治和教育體制改革的逐步深人，我國已進(jìn)人社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，社會正在全方位地從保守社會向開放社會轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)變。這場深刻的變革不僅反映在技術(shù)、制度層面，而且也反映在人們的價值觀當(dāng)中。作為社會的一個子系統(tǒng)，教育在這場社會轉(zhuǎn)型中也

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本文編號：627550