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  本文關鍵詞：現(xiàn)代遠程教育校園文化建設模式探討

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【摘要】：現(xiàn)代遠程教育校園文化建設模式為實踐中的校園文化建設提供具體的思路與樣式�？梢試L試從內(nèi)容與結構兩個層面探討遠程校園文化的建設模式。其中,環(huán)境文化、課程文化與活動文化及其相互關系體現(xiàn)為內(nèi)容模式;物質(zhì)文化、制度文化與精神文化及其各自的地位與作用體現(xiàn)為結構模式。
【作者單位】： 江蘇常州廣播電視大學;
【關鍵詞】： 遠程教育 校園文化建設 建設模式 精神文化 校園環(huán)境文化 課程文化 制度文化 結構模式 地位與作用 物質(zhì)文化
【基金】：江蘇廣播電視大學十一·五教育科學規(guī)劃重點課題:“和諧教育理念下的現(xiàn)代遠程教育校園文化建設研究”的階段性成果(批準號:07EB005)。
【分類號】：G434;G41
【正文快照】： 一、現(xiàn)代遠程教育校園文化建設模式的提出所謂模式,即事物所具有的某種標準樣式,是人們在思維上對客觀事物具有的某些共性的抽象分析和概括,是對處于一定時期事物的內(nèi)容、結構及其運行規(guī)律等某些共性特征的研究揭示。就文化模式而言,有學者認為:“文化模式即以一定的價值系統(tǒng)

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本文編號：623993