中國教會教育史研究述評——以中國大陸學(xué)術(shù)界為分析范圍
本文關(guān)鍵詞:中國教會教育史研究述評——以中國大陸學(xué)術(shù)界為分析范圍
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【摘要】:中國教會教育是特定歷史條件下中西文化教育的產(chǎn)物,也是中國近代教育的重要組成部分。由于它與中國傳統(tǒng)教育截然不同,采取的是新式教育,因而對中國近代社會、文化教育等產(chǎn)生了比較大的影響。它作為一門新興的課題,學(xué)術(shù)界研究探討了中國教會教育史的歷史發(fā)展軌跡及所存在的幾種范式,但總體來說,研究的現(xiàn)狀還處于一個初級階段。目前,仍有諸多問題亟待開發(fā)與深化。
【作者單位】: 北京師范大學(xué)教育學(xué)院教育歷史與文化研究所
【關(guān)鍵詞】: 教會教育史 研究范式 學(xué)術(shù)史
【分類號】:G529
【正文快照】: 中國教會教育是特定歷史條件下中西文化教育交流的產(chǎn)物。一般來說,中國正規(guī)的教會學(xué)校正式產(chǎn)生于16世紀(jì)(明末)。1571年,耶穌會傳教士在澳門創(chuàng)辦了第一所教會學(xué)校,名叫澳門初級學(xué)校,亦叫圣保祿公學(xué),1594年升格后改名為圣保祿學(xué)院,1762年關(guān)閉,在華教會教育就此中斷。1818年,英
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