本文關鍵詞：中國教育技術學科發(fā)展的貢獻力量研究——基于《電化教育研究》和《中國電化教育》10年載文的分析

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【摘要】：中國教育技術學科的高速發(fā)展,是全國教育技術工作者共同努力的結果,但不同的單位、不同的人所作的貢獻大小不同。本文多維度、多視角地分析研究了中國教育技術學的權威刊物《電化教育研究》和《中國電化教育》1997年—2006年間發(fā)表的論文,以期探討不同地區(qū)、不同單位及教育技術專家學者對我國教育技術學科發(fā)展的貢獻率。
【作者單位】： 徐州師范大學信息傳播學院 徐州師范大學信息傳播學院
【關鍵詞】： 教育技術學 學科建設 學科發(fā)展貢獻率
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、研究背景及研究方法對教育技術學科發(fā)展貢獻率的研究,有利于樹立典型,弘揚先進,對于教育技術學科的持續(xù)、穩(wěn)步、協(xié)調、科學地發(fā)展是有意義的。《電化教育研究》和《中國電化教育》是我國教育技術學方面的權威刊物,是中文核心期刊和CSSCI源期刊,在其上發(fā)表的論文基本上代

【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：618559