本文關(guān)鍵詞：多元價值背景下道德教育的地位與使命

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【摘要】：多元價值社會的各種價值體系對道德教育本身的價值眾說紛紜,這就有必要重新給道德教育一個合適的定位。透過價值現(xiàn)象學的分析,人的內(nèi)部實際存在一個價值系統(tǒng),這個價值系統(tǒng)內(nèi)的三類價值又是按一定的序列排列的。道德教育作為維護心靈價值的一種手段,就是為了捍衛(wèi)人的價值系統(tǒng)中合理的價值序列,既要防止真善美本身的價值被侵害,又要引導(dǎo)人的心靈追求真善美的本質(zhì)。它的實際使命是培養(yǎng)人有一顆健全的心靈,調(diào)整人的價值序列,捍衛(wèi)真善美的價值領(lǐng)空(但不提供真善美的價值標準)。從這一視角來看,道德教育不是一種價值教育,而是一種心靈教育。
【作者單位】： 南京師范大學道德教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 道德教育 多元價值 道德中立 價值序列 心靈教育 價值體系 真善美 價值系統(tǒng) 價值背景 現(xiàn)象學
【分類號】：G416
【正文快照】： 在當今世界，一方面“現(xiàn)代”這股力量對傳統(tǒng)社會所造成的巨大破碎，使得不同的社會傳統(tǒng)之間搭建起了一座座交通的橋梁，另一方面哲學這一古老而常新的學科在對幸福和美德的探索中，，不斷揭示了作為人或社會所本有的價值資源和類型，在這兩方面力量的合股之中，現(xiàn)代社會越發(fā)顯

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本文編號：585458