本文關(guān)鍵詞：學(xué)校道德領(lǐng)導(dǎo)研究綜述

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【摘要】：在大力倡導(dǎo)以德治國的今天,以德治校已成為教育管理領(lǐng)域中倍受關(guān)注的話題。本文從領(lǐng)導(dǎo)者自身修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威兩個角度對學(xué)校道德領(lǐng)導(dǎo)這一理念進(jìn)行闡述,并探尋適合中國學(xué)校文化發(fā)展的學(xué)校道德領(lǐng)導(dǎo)模式。
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)校道德領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)自身修養(yǎng) 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威 教育管理 領(lǐng)導(dǎo)者 職業(yè)道德規(guī)范 以德治校 以德治國 校長負(fù)責(zé)制 學(xué)校管理
【分類號】：G41
【正文快照】： 隨著以德治國這一理念的提出以及道德管理在企業(yè)管理中的成功應(yīng)用,教育管理界逐步將道德領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)用于學(xué)校文化管理中,成為學(xué)校文化發(fā)展的新趨勢。然而,對于學(xué)校管理來說,應(yīng)該采用何種道德領(lǐng)導(dǎo)模式,以及應(yīng)該怎樣將其成功地運(yùn)用于學(xué)校管理中,將成為一系列亟待解決的問題。因此,有

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本文編號：585201