本文關鍵詞：從斯騰伯格的成功智力理論看教育智慧的結構

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【摘要】：教育智慧是教育思維方式、生活方式和實踐方式的總和,是引導教育成功的重要條件。從心理學的意義上來說,它是一種成功智力,是由教育理論指導的教育分析力、由教育實踐發(fā)展的教育實踐力、由教育審美激發(fā)的教育創(chuàng)造力構成的,理論維、實踐維和技藝維是教育智慧的基本維度。
【作者單位】： 四川師范大學教育科學學院
【關鍵詞】： 教育智慧 成功智力 理論智慧 實踐智慧 技藝
【分類號】：G40
【正文快照】： 對教育智慧的結構問題,研究者或把教育智慧分為教育理論智慧和教育實踐智慧[1],或認識性智慧與實踐性智慧[2],或者認為教育智慧應由智力智慧、道德智慧和情感智慧[3]構成,或者認為教育智慧由知性智慧、理性智慧、情感智慧和實踐智慧[4]構成。有人甚至認為,“凡是被教育實踐所

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