本文關(guān)鍵詞：“離農(nóng)”抑或“為農(nóng)”——農(nóng)村教育價(jià)值選擇的悖論及消解

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【摘要】：我國農(nóng)村教育在價(jià)值選擇上存在"離農(nóng)"與"為農(nóng)"的悖論,表現(xiàn)為教育功能、發(fā)展取向和主體意愿上的對立。悖論的存在既源于城鄉(xiāng)二元對立的社會(huì)結(jié)構(gòu),又源于非此即彼的二元對立思維方式。消解農(nóng)村教育"離農(nóng)"和"為農(nóng)"悖論的邏輯前提是進(jìn)行城鄉(xiāng)一體化建設(shè)和確立系統(tǒng)化思維方式。走出"離農(nóng)"和"為農(nóng)"邏輯困境后,農(nóng)村教育的價(jià)值選擇應(yīng)該定位在為城鄉(xiāng)共同發(fā)展服務(wù)上。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所 東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村教育 離農(nóng) 為農(nóng) 城鄉(xiāng)一體化建設(shè)
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)村教育發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)整研究”(2007JJD880226)中期研究成果
【分類號】：G521
【正文快照】： 我國農(nóng)村教育在價(jià)值選擇上存在著“離農(nóng)”和“為農(nóng)”的悖論,使我國農(nóng)村教育在發(fā)展方向的選擇上陷入了困境。直到今天,這一問題依然沒有得到很好的解決,爭論仍然存在。因此,解決好這對悖論,對于農(nóng)村教育的持續(xù)、健康、快速發(fā)展具有十分重要的意義。一“、離農(nóng)”和“為農(nóng)”悖論

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本文編號：574022