本文關(guān)鍵詞：大學新生心理健康狀況與自我表露的關(guān)系研究

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【摘要】：目的了解大學新生心理健康狀況與自我表露的關(guān)系,為采取有針對性的心理健康教育提供依據(jù)。方法采用朱拉德自我表露問卷和大學生心理健康調(diào)查問卷(UPI)對某高校2853名新生進行心理測查。結(jié)果1新生心理問題檢出率為51.08%,心理健康狀況值得關(guān)注;2新生自我表露與心理健康狀況呈顯著負相關(guān),自我表露是影響心理健康的重要因素;3高自我表露者和低自我表露者在心理健康水平上存在著顯著差異,低自我表露者心理健康狀況較差。結(jié)論大學新生心理健康與自我表露之間存在明顯關(guān)聯(lián)。
【作者單位】： 山西晉中學院教科院;北京師范大學發(fā)展心理研究所;
【關(guān)鍵詞】： 大學新生 自我表露 心理健康 朱拉德自我表露問卷 大學生心理健康問卷
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 1問題的提出心理學研究表明,自我表露(self-disclosure),即允許別人了解自己的真實自我對于個人保持心理健康是十分必要的[1,2]。1958年,美國人本主義心理學家朱拉德(Jourard)首次提出“自我表露”這一概念[3],并通過研究進一步認為,自我表露就是告訴另外一個人關(guān)于自己的信息

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本文編號：573100