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從“虛擬”走向“現(xiàn)實(shí)”的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)道德教育

發(fā)布時(shí)間:2017-07-25 14:57

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【摘要】:學(xué)校網(wǎng)絡(luò)道德教育從"虛擬"走向"現(xiàn)實(shí)"具有兩層含義:網(wǎng)絡(luò)道德教育與網(wǎng)絡(luò)道德的產(chǎn)生雖然與"虛擬"的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境緊密相關(guān),但究其實(shí)質(zhì),網(wǎng)絡(luò)道德失范是網(wǎng)絡(luò)個(gè)體現(xiàn)實(shí)道德問(wèn)題在網(wǎng)絡(luò)中的體現(xiàn),因而網(wǎng)絡(luò)道德教育需要從現(xiàn)實(shí)入手;學(xué)校是網(wǎng)絡(luò)道德教育實(shí)施的主要場(chǎng)所,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)道德教育應(yīng)成為學(xué)校道德教育的一個(gè)有機(jī)組成部分,并從幕后走向前臺(tái)。其基本路徑是:探索和遵循網(wǎng)絡(luò)道德教育規(guī)律;對(duì)學(xué)校道德教育進(jìn)行"網(wǎng)絡(luò)化"調(diào)整。
【作者單位】: 遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】學(xué)校 網(wǎng)絡(luò)道德教育 虛擬 現(xiàn)實(shí)
【分類號(hào)】:G41
【正文快照】: 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的不斷普及,引發(fā)了一系列網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題。雖然網(wǎng)絡(luò)道德教育已備受學(xué)術(shù)界的普遍關(guān)注,并形成較為豐富的研究成果,,但網(wǎng)絡(luò)道德教育實(shí)踐的效果卻不盡理想。綜觀近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)道德教育研究成果,不難發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)。其一,從研究的理論基礎(chǔ)看,雖然近年來(lái)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)道德的

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【相似文獻(xiàn)】

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