本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村中小學(xué)心理健康教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究

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【摘要】： 21世紀(jì)的人才,除了應(yīng)具備良好的身體素質(zhì)、文化素質(zhì)、道德素質(zhì)外,良好的心理素質(zhì)也是必不可少的條件。當(dāng)代中小學(xué)生是跨世紀(jì)的一代,他們處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,正在由幼稚走向成熟,他們的心理健康狀況影響著21世紀(jì)人才的整體素質(zhì),關(guān)系著建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的成敗。 我國從20世紀(jì)90年代開始著手進(jìn)行中小學(xué)生的心理健康教育,到現(xiàn)在已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步,有了不少研究成果,如:大中城市的中小學(xué)校普遍重視心理健康教育的研究;很多中小學(xué)校都有專業(yè)的心理教師;有些學(xué)校開設(shè)了心理咨詢室、心理信箱等幫助學(xué)生解決心理問題。但是,那些地處農(nóng)村的中小學(xué)校由于受到各種條件的限制,心理健康教育工作開展得不夠好。本項(xiàng)研究就是以農(nóng)村中小學(xué)的心理健康教育為研究對(duì)象,旨在為農(nóng)村中小學(xué)制定改善其心理健康教育工作的參考措施,以促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)心理健康教育的進(jìn)一步發(fā)展,使農(nóng)村中小學(xué)校提高對(duì)學(xué)生心理健康教育的重視程度,進(jìn)而提高農(nóng)村中小學(xué)生的心理健康狀況,為社會(huì)培養(yǎng)更多、更全面的人才。 本研究主要采用文獻(xiàn)法、觀察法、分析法等研究方法。本研究詳細(xì)闡述了農(nóng)村中小學(xué)生的心理健康狀況以及農(nóng)村中小學(xué)校心理健康教育工作現(xiàn)狀,并對(duì)農(nóng)村中小學(xué)生心理問題存在的主要原因及農(nóng)村中小學(xué)校心理健康教育工作中存在的主要問題進(jìn)行了系統(tǒng)分析,最后,結(jié)合學(xué)者們對(duì)農(nóng)村中小學(xué)校心理健康教育提出的相關(guān)意見,筆者提出了改善農(nóng)村中小學(xué)校心理健康教育的若干措施,包括:建立心理健康教育教研室;培訓(xùn)專兼職的心理健康教育人員;加強(qiáng)校園文化建設(shè);建立正規(guī)的學(xué)生檔案;在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育等。
【關(guān)鍵詞】：農(nóng)村中小學(xué) 心理健康教育 現(xiàn)狀 措施
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 引言7-9
• 一、農(nóng)村中小學(xué)生心理健康存在的問題及原因9-14
• （一） 農(nóng)村中小學(xué)生心理健康問題不容忽視9-10
• （二） 造成學(xué)生心理問題的主要原因10-14
• 二、農(nóng)村中小學(xué)心理健康教育現(xiàn)狀及存在的問題14-19
• （一） 農(nóng)村中小學(xué)心理健康教育現(xiàn)狀14
• （二） 農(nóng)村中小學(xué)心理健康教育存在的問題14-18
• （三） 問題存在的原因18-19
• 三、解決問題的措施19-32
• （一） 解決問題應(yīng)依據(jù)的原則19-22
• （二） 具體措施22-32
• 1、與地方研究力量合作，建立心理健康教育教研室22-23
• 2、努力培訓(xùn)專兼職心理健康教育工作人員23-24
• 3、重視家庭心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)的心理素質(zhì)共同提高24
• 4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)24-25
• 5、建立正規(guī)的學(xué)生心理檔案25-27
• 6、在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)27-28
• 7、從實(shí)際出發(fā)，開發(fā)適合農(nóng)村心理健康教育的課程與教材28-29
• 8、建立心理健康教育工作評(píng)價(jià)體系29-32
• 結(jié)語32-33
• 引文注釋33-34
• 參考文獻(xiàn)34-36
• 后記36

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 王鳳;;初中生心理健康教育實(shí)踐狀況調(diào)查研究[J];科教文匯(中旬刊);2013年10期

2 張立海;劉建瑛;;農(nóng)村中小學(xué)生心理健康教育的困境及出路探析[J];校園心理;2010年04期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 邢同淵;聽覺障礙學(xué)生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查與教育策略研究[D];山東師范大學(xué);2010年

2 羅彩俠;FY市中學(xué)心理健康教育工作制度運(yùn)行現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];華東師范大學(xué);2011年

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本文編號(hào)：567621