德育中選擇自由與責(zé)任的探討
本文關(guān)鍵詞:德育中選擇自由與責(zé)任的探討
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【摘要】: 自由是一個(gè)古老而永恒的話題,馬克思把人的類特性歸結(jié)為自由自覺的活動。自由在現(xiàn)實(shí)化為人類的各種實(shí)踐活動時(shí),就歸結(jié)為選擇問題。選擇自由即自主性是人作為主體性存在的一個(gè)重要特征,人具有選擇的自由,能夠通過選擇不斷塑造自己,人活著就要進(jìn)行各種各樣的選擇。選擇自由并不是意味著“隨心所欲、為所欲為”,而是一種“責(zé)任性自由”,即人在自我選擇、自我決定的同時(shí)要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。選擇自由與責(zé)任是密不可分的,選擇自由是責(zé)任的前提,責(zé)任是選擇自由的應(yīng)有之義。 人是一種可能性存在,能夠通過選擇不斷塑造自己,正因?yàn)槿司哂羞x擇自由,德育這一“塑造”人的工作才成為可能。如果人的一切都是命中注定的,任何人的發(fā)展都要遵循固定的、統(tǒng)一的軌跡,那么德育也就沒有存在的必要了。責(zé)任對于個(gè)人來講是一種最基本的道德品質(zhì),是人之為人的一個(gè)必要條件,更是社會和諧發(fā)展必不可少的。因此,對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育,培養(yǎng)并增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感就成為學(xué)校德育的一個(gè)應(yīng)然歸宿。傳統(tǒng)德育以單純的知識灌輸為主,不僅限制了學(xué)生的選擇自由,其所進(jìn)行的責(zé)任教育也沒有收到理想的效果,造成學(xué)生選擇自由意識的缺乏和責(zé)任意識的缺失。正確處理選擇自由與責(zé)任的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)選擇自由與責(zé)任的統(tǒng)一就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)德育模式,開展主體性德育,堅(jiān)持德育的本體性、價(jià)值性和實(shí)踐性原則;高揚(yáng)教師主體性,明確教育者的自由與責(zé)任;創(chuàng)設(shè)教育情景,走進(jìn)學(xué)生真實(shí)生活,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選擇并承擔(dān)責(zé)任;同時(shí)整合教育因素,發(fā)揮各種教育力量的合力。總之,現(xiàn)代德育既要充分尊重學(xué)生的選擇自由,喚醒學(xué)生自由選擇的意識,又要增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,使學(xué)生學(xué)會選擇,學(xué)會負(fù)責(zé),成為真正的道德主體。
【關(guān)鍵詞】:選擇自由 責(zé)任 德育 主體性
【學(xué)位授予單位】:南京師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2008
【分類號】:G41
【目錄】:
- 摘要4-5
- Abstract5-7
- 前言7-10
- 一、選擇自由與責(zé)任的涵義及其關(guān)系10-17
- (一) 選擇自由與責(zé)任的涵義10-13
- (二) 選擇自由與責(zé)任的關(guān)系13-17
- 1. 選擇自由是責(zé)任的前提13-15
- 2. 責(zé)任是選擇自由的應(yīng)有之義15-17
- 二、選擇自由與責(zé)任在德育中的地位17-22
- (一) 選擇自由:德育的邏輯起點(diǎn)17-19
- (二) 責(zé)任:德育的應(yīng)然歸宿19-22
- 三、傳統(tǒng)德育在處理選擇自由與責(zé)任的關(guān)系上存在的問題及原因22-29
- (一) 存在的問題22-25
- 1. 選擇自由意識的缺乏22-24
- 2. 責(zé)任意識的缺失24-25
- (二) 原因分析25-29
- 1. 學(xué)生主體地位被忽視25-26
- 2. 應(yīng)試教育的負(fù)面影響26-27
- 3. 家庭教育和社會環(huán)境的消極影響27-29
- 四、實(shí)現(xiàn)選擇自由與責(zé)任在德育中的統(tǒng)一29-48
- (一) 目標(biāo)指向29-34
- 1. 自由全面發(fā)展的人29-32
- 2. 和諧健康的社會32-34
- (二) 途徑探析34-48
- 1. 轉(zhuǎn)變應(yīng)試教育影響下的傳統(tǒng)德育模式,開展主體性德育34-39
- 2. 高揚(yáng)教師主體性,明確教育者的自由與責(zé)任39-42
- 3. 發(fā)揮學(xué)生主體性,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選擇并承擔(dān)責(zé)任42-45
- 4. 整合教育因素,發(fā)揮各種教育力量的合力45-48
- 參考文獻(xiàn)48-50
- 后記50
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本文編號:556721
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