發(fā)布時間：2017-07-17 07:31

  本文關(guān)鍵詞：社會轉(zhuǎn)型時期青少年健康消費觀的培養(yǎng)

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【摘要】： 黨的十六大以來,中央明確提出了科學發(fā)展觀的重大戰(zhàn)略思想;黨的十七大報告更是把資源節(jié)約、環(huán)境保護和生態(tài)建設放在非常突出的位置。建設節(jié)約型社會不僅要從生產(chǎn)環(huán)節(jié)入手,也要從消費環(huán)節(jié)做起。青少年是我國一個龐大的不可忽視的消費群體,人生觀、價值觀正在形成和發(fā)展的他們,消費心理、消費方式也處于一個不穩(wěn)定、不成熟的階段。教育和幫助青少年樹立健康消費觀,“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”,對于建設節(jié)約型社會有著重要的意義,對引領整個社會的消費思潮也具有深遠的影響。因此,必須對青少年消費觀進行深入的剖析和研究,用健康消費觀指導青少年的日常消費行為,引導他們合理消費和健康成長。 本文從消費概念的界定開篇,先后闡釋了消費觀、健康消費觀的概念,指出社會轉(zhuǎn)型時期健康消費觀的主要內(nèi)容包括適度消費觀、綠色消費觀、可持續(xù)性消費觀。從發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德、樹立正確的金錢觀、樹立健康的人際交往觀、培養(yǎng)生態(tài)道德意識等四個維度,論證了培養(yǎng)青少年健康消費觀是現(xiàn)實的召喚。在對社會轉(zhuǎn)型時期我國青少年消費現(xiàn)狀全面掃描的基礎上,指出由于新的時代因素的影響,在健康消費觀的指導下青少年的消費表現(xiàn)出一些新的特點:如精神消費的比例呈上升趨勢,個性消費趨勢日益明顯,發(fā)展消費的比例越來越大,購買決策能力日益增強等;同時也分析了在不良消費觀的影響下,青少年容易陷入盲目消費和從眾消費、攀比消費和炫耀性消費、人情消費、唯我消費、生態(tài)道德意識淡薄等一些消費誤區(qū)。陷入以上種種消費誤區(qū)的主要原因在于學校消費教育內(nèi)容落后、家庭消費引導失當、社會上不良消費行為的影響等諸多因素。解決上述問題的途徑,在于學校、家庭和社會等各個方面共同努力。學校要加強對青少年進行健康消費觀的宣傳,父母要適時適度地對孩子的日常消費作健康的引導,社會也要營造有利于青少年健康成長的良好消費環(huán)境。在社會轉(zhuǎn)型時期構(gòu)建起學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡,將會對青少年健康消費觀的形成起到有力的促進作用。
【關(guān)鍵詞】：社會轉(zhuǎn)型 消費 消費觀 健康消費觀
【學位授予單位】：首都師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：G41
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 一、社會轉(zhuǎn)型時期健康消費觀概念的界定及主要內(nèi)容8-15
• （一） 社會轉(zhuǎn)型時期健康消費觀概念的界定8-10
• （二） 社會轉(zhuǎn)型時期健康消費觀的主要內(nèi)容10-12
• 1. 適度消費觀10-11
• 2. 綠色消費觀11-12
• 3. 可持續(xù)性消費觀12
• （三） 社會轉(zhuǎn)型時期培養(yǎng)青少年健康消費觀的意義12-15
• 1. 有助于青少年發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德13
• 2.有助于青少年樹立正確的金錢觀13-14
• 3. 有助于青少年樹立健康的人際交往觀14
• 4. 有助于培養(yǎng)青少年的生態(tài)道德意識14-15
• 二、社會轉(zhuǎn)型時期消費觀影響下青少年消費現(xiàn)狀及其分析15-22
• （一） 社會轉(zhuǎn)型時期健康消費觀指導下青少年消費的特點15-17
• 1. 精神消費的比例呈上升趨勢15-16
• 2. 個性消費趨勢日益明顯16
• 3. 發(fā)展消費的比例越來越大16
• 4. 購買決策能力日益增強16-17
• （二） 社會轉(zhuǎn)型時期不良消費觀影響下青少年消費的誤區(qū)17-20
• 1. 從眾消費和盲目消費17
• 2. 攀比消費和炫耀性消費17-19
• 3. 人情消費19
• 4. “唯我”消費19-20
• 5. 生態(tài)道德意識淡薄20
• （三） 社會轉(zhuǎn)型時期不良消費觀影響下青少年消費誤區(qū)成因分析20-22
• 1. 學校消費教育內(nèi)容落后20-21
• 2. 家庭消費引導失當21
• 3. 社會上不良消費行為的影響21-22
• 三、社會轉(zhuǎn)型時期青少年健康消費觀的引導22-28
• （一） 學校要加大對青少年健康消費觀的宣傳力度22-24
• 1. 學校要及時更新消費教育課程的內(nèi)容22
• 2. 學校要多組織一些消費知識講座22-23
• 3. 學校要對青少年加強中華民族傳統(tǒng)美德教育23-24
• （二） 父母要適時適度地對孩子的日常消費作健康的引導24-25
• 1. 父母應該正確對待給孩子的“愛”24
• 2. 父母應該多給孩子一些社會實踐的機會24-25
• 3. 父母在消費時應該以身作則25
• （三） 社會要努力營造有利于青少年健康成長的良好消費環(huán)境25-28
• 1. 社會大眾傳媒應該端正消費輿論導向25-26
• 2. 政府要從多方面促使良好消費環(huán)境的形成26-28
• 參考文獻28-30
• 致謝30-31

【參考文獻】

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本文編號：552559