本文關(guān)鍵詞：交往教學(xué)與學(xué)生的主體性發(fā)展

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【摘要】：交往教學(xué)是以對話為其精神實質(zhì)的教學(xué)。在交往教學(xué)中,教師與學(xué)生的關(guān)系不再是主體對客體的單向灌輸關(guān)系,而是一種主—客—主關(guān)系,這是一種互為主體的關(guān)系。在這種關(guān)系中,師生雙方的主體性得以彰顯。而且,在交往教學(xué)中超越了傳統(tǒng)教學(xué)中的師生關(guān)系,注重師生交往過程中的民主、平等、合作關(guān)系的建立,有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,有助于促進學(xué)生主體性的培養(yǎng)和發(fā)展。
【作者單位】： 湖北大學(xué)政法與公共管理學(xué)院;華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 交往教學(xué) 學(xué)生 主體性 發(fā)展
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究2006年度一般項目階段性成果。項目編號:06JA710009
【分類號】：G420
【正文快照】： 交往教學(xué)是相對于灌輸式教學(xué)而言的,是以對話為其精神實質(zhì)的教學(xué)。以對話作為教學(xué)意識或教學(xué)精神的交往教學(xué),是指師生在真正民主、平等、寬容的氛圍中,以言語、理解、體驗、反思等對話方式實現(xiàn)經(jīng)驗共享、情感共鳴、思想碰撞,提升人生質(zhì)量的教學(xué)形態(tài)。交往教學(xué)不僅有著獨特的

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【相似文獻】

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本文編號：552443