本文關(guān)鍵詞：試卷質(zhì)量的分析評價(jià)模型

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【摘要】：對試卷質(zhì)量進(jìn)行分析評價(jià),應(yīng)用模糊數(shù)學(xué)的方法,建立試卷質(zhì)量評價(jià)的模糊綜合評階模型。運(yùn)用該模型對信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)《高等代數(shù)》課程期末考試試卷進(jìn)行分析評價(jià),并對試卷質(zhì)量進(jìn)行比較。
【作者單位】： 天津工程師范學(xué)院 天津工程師范學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 試卷質(zhì)量 模糊綜合評價(jià) 數(shù)學(xué)模型
【分類號】：G424.74
【正文快照】： 考試作為一種測量手段,不僅可以檢查教學(xué)效果,鑒定教學(xué)質(zhì)量,還能調(diào)整和改進(jìn)教師的教學(xué)工作,控制和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)行為。而考試能否真實(shí)地反映出教師的教學(xué)水平及學(xué)生對知識技能的掌握程度,關(guān)鍵在于試卷的質(zhì)量�？茖W(xué)地評價(jià)分析試卷質(zhì)量,對提高教學(xué)質(zhì)量,使目前的教學(xué)測評工作逐步

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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5 何阿k，

本文編號：545096