本文關(guān)鍵詞：流動兒童教育與心理發(fā)展研究述評，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文從流動兒童的定義入手,從宏觀、中觀和微觀三個視角分析了國內(nèi)關(guān)于流動兒童教育及心理發(fā)展研究的現(xiàn)狀,著重對中觀層面上的流動兒童的教育狀況研究以及微觀層面上的流動兒童心理發(fā)展研究進(jìn)行詳細(xì)的介紹和分析,前者主要包括家庭、學(xué)校和社會三方面,后者主要包括認(rèn)知和人格兩個角度。最后,針對現(xiàn)階段研究的優(yōu)勢與不足,對這一方面研究作了客觀評價。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)心理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 流動兒童 教育與心理發(fā)展 研究綜述
【基金】：“國家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)”基金資助
【分類號】：B844.1;C913.5
【正文快照】： 一、流動兒童的定義綜合國內(nèi)學(xué)者的觀點,農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工,把子女帶出戶籍所在地到自己務(wù)工所在的城市與自己一起生活居住,這部分跟隨父母從農(nóng)村到其務(wù)工所在城市的特殊兒童群體,被稱為城市流動兒童。近年來,流動兒童作為社會上處境不利人群之一,受到社會各界的關(guān)注,對其研究涉

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本文編號：471155