本文關(guān)鍵詞：論亞里士多德的自然教育思想，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：亞里士多德從靈魂學(xué)說出發(fā),根據(jù)人的身心發(fā)展的特征,首次提出并論述了教育效法自然的原理。他把這一原理運用到教育的年齡分期理論和人的身心和諧發(fā)展的教育理論之中,不僅推動了希臘教育思想的發(fā)展并使之達(dá)到了頂峰,奠定了近代西方自然主義教育思想的理論基礎(chǔ)和基本觀念,而且也為西方教育思想的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn),具有重要的現(xiàn)實意義。
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 亞里士多德 教育效法自然 自然教育思想 教育的年齡分期 人的身心和諧發(fā)展
【分類號】：G40-09
【正文快照】： 19世紀(jì)末,我國一些學(xué)者在論述西方教育史時就已涉及到亞里士多德的教育思想。但對亞里士多德的教育思想作比較深入而系統(tǒng)的研究是自20世紀(jì)至現(xiàn)在,在這一研究發(fā)展過程中,學(xué)術(shù)界對亞里士多德的教育思想進行了多角度、多層面比較深入的探討。遺憾的是,已有的成果雖然涉及到亞里士

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 魏榮;黃志斌;;社會主義和諧社會的構(gòu)建與和諧人格的塑造[J];當(dāng)代世界與社會主義;2006年04期

2 陸揚;;析亞里士多德的音樂教育思想[J];南開學(xué)報;2006年03期

3 劉曉東;論教育與天性[J];南京師大學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年04期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 程志宏;兒童天性與兒童教育[D];南京師范大學(xué);2007年

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周穎;;交往實踐視域下的思想政治教育初探[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2012年02期

2 錢廣華;;走出黑格爾體系的迷宮——一個另類的解讀[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2008年02期

3 孫顯元;;芝諾悖論中的邏輯和形而上學(xué)[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2010年02期

4 劉俊香;光的啟示——談“能被理解的存在是語言”[J];安徽大學(xué)學(xué)報;2003年04期

5 趙妙法;Metaethics(后倫理學(xué))與Metaphysics(后物理學(xué))——粗議中西哲學(xué)之異同及中國有無哲學(xué)的問題[J];安徽大學(xué)學(xué)報;2004年02期

6 王永茂;論魯迅的進化觀[J];安徽大學(xué)學(xué)報;2004年02期

7 溫純?nèi)?康德自我學(xué)說的理論淵源[J];安徽大學(xué)學(xué)報;2004年05期

8 解光云;述論古典時期雅典城市的商業(yè)經(jīng)濟[J];安徽大學(xué)學(xué)報;2005年05期

9 余衛(wèi)國;;中國哲學(xué)范式原創(chuàng)建構(gòu)的理論和方法問題探析[J];安徽大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2008年02期

10 呂美生;孔正毅;;程朱理學(xué)的現(xiàn)代審視[J];安徽大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2008年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫國棟;吳家華;;西方公平理論對和諧社會建設(shè)的借鑒作用[A];安徽省社會科學(xué)界第三屆學(xué)術(shù)年會哲學(xué)學(xué)會專場——“科學(xué)發(fā)展觀與安徽崛起”論壇論文集[C];2008年

2 孔令舉;;政治和諧需要科學(xué)的制度安排[A];構(gòu)建社會主義和諧社會研討會文章選編[C];2007年

3 劉明明;;推類的邏輯性質(zhì)——基于“類同理同”觀念的分析[A];“回顧與前瞻：中國邏輯史研究30年”全國學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2010年

4 ;比較孔子的中庸與亞里士多德的中道及其在當(dāng)代教育上的現(xiàn)實意義[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

5 趙名宇;;文藝復(fù)興以來自然觀的歷史演變[A];第二屆中國科技哲學(xué)及交叉學(xué)科研究生論壇論文集（碩士卷）[C];2008年

6 孫燁;;“天”與“神”——從宗教的根源比較中國與古希臘文明[A];第二屆中國科技哲學(xué)及交叉學(xué)科研究生論壇論文集（碩士卷）[C];2008年

7 楊關(guān)玲子;;物理或神恩:自然的兩種面孔——萊布尼茨自然觀研究[A];第三屆全國科技哲學(xué)暨交叉學(xué)科研究生論壇文集[C];2010年

8 張延昭;;教育史研究中的“教育缺失”現(xiàn)象淺析[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（1）——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年

9 白嫻棠;;蔡元培“教授治�！焙我钥赡苤轿鯷A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

10 陸志遠(yuǎn);;夸美紐斯適應(yīng)自然教育原則的歷史啟示[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王員;建國初期的思想政治教育及其基本經(jīng)驗[D];江西師范大學(xué);2010年

2 向海英;學(xué)前教育課程創(chuàng)生研究[D];山東師范大學(xué);2010年

3 張潔;上海市郊公辦學(xué)校學(xué)生來源的多樣性對教育的影響與對策研究[D];華東師范大學(xué);2010年

4 龍耀;國家保障與社會支持：中國高校學(xué)生生存路徑研究[D];南京大學(xué);2010年

5 張映芹;制度理性與福利公正[D];陜西師范大學(xué);2010年

6 周曉紅;教育代價論[D];東北師范大學(xué);2010年

7 劉宇;從臣民到公民[D];南開大學(xué);2010年

8 馮亞;普魯塔克政治觀研究[D];南開大學(xué);2010年

9 盧玉卿;文學(xué)作品中言外之意的翻譯研究[D];南開大學(xué);2010年

10 劉娜;哲學(xué)語用學(xué)視域中的教育實踐[D];南開大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鄭艷艷;社會進步標(biāo)準(zhǔn)的當(dāng)代闡釋[D];大連理工大學(xué);2010年

2 李淑華;利用古典詩詞培養(yǎng)中學(xué)生的人文素養(yǎng)[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 黎益君;企業(yè)理念探析[D];湘潭大學(xué);2010年

4 羅茜;黑暗中的希望之光[D];湘潭大學(xué);2010年

5 胡斯源;大學(xué)生生命教育探索[D];中國海洋大學(xué);2010年

6 劉雪梅;幼兒家庭教育中母子沖突關(guān)系的研究[D];江西師范大學(xué);2010年

7 周志明;亞里士多德與孔子的德福觀之比較[D];江西師范大學(xué);2010年

8 王衛(wèi)華;馬克思哲學(xué)價值論及其當(dāng)代意義[D];江西師范大學(xué);2010年

9 莊益君;初中生學(xué)習(xí)活動中實現(xiàn)品德成長的探索[D];蘇州大學(xué);2010年

10 王秋影;初中生思想品德課自主學(xué)習(xí)探析[D];蘇州大學(xué);2010年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張二慶;耿彥君;;西方自然主義教育思想發(fā)展述評[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2006年03期

2 劉曉東;反對超前教育——關(guān)于兒童教育的幾點斷想[J];江蘇教育;2001年16期

3 劉曉東;中國的園丁說:取譬種植以論教育的智慧[J];寧波大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2002年02期

4 劉曉東;論教育與天性[J];南京師大學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年04期

5 劉曉東;論“兒童是成人之父”[J];南京師大學(xué)報(社會科學(xué)版);1999年04期

6 楊寧;幼態(tài)持續(xù)、發(fā)展的原發(fā)性和早期教育[J];西北師大學(xué)報(社會科學(xué)版);2002年04期

7 劉曉東;兒童的本能與兒童的教育[J];學(xué)前教育研究;2000年02期

8 呂智紅,唐淑;神童教育的歷史回顧與反思[J];學(xué)前教育研究;2001年05期

9 呂智紅,唐淑;神童教育的歷史回顧與反思(續(xù))[J];學(xué)前教育研究;2001年06期

10 柳斌;在全國學(xué)前班試點工作會議上的講話[J];學(xué)前教育研究;1995年02期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 黃順;當(dāng)前學(xué)前教育類紙質(zhì)傳媒誤區(qū)探析[D];南京師范大學(xué);2004年

2 牛翠平;對兒童潛能開發(fā)熱的現(xiàn)狀調(diào)查及成因研究[D];南京師范大學(xué);2005年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 宋留成;;博士姐妹在“自然教育”中成長(二)[J];家長;2002年Z2期

2 林樹君;鄭芷青;李文翎;;廣東鼎湖山自然教育徑設(shè)計探討[J];地理教育;2011年Z2期

3 唐蓮君,劉寶輝;應(yīng)用計算機輔助教學(xué)提高自然教育教學(xué)質(zhì)量[J];遼寧教育;1997年Z2期

4 俞群;;盧梭:遵循兒童特點,進行自然教育[J];家庭教育(幼兒家長);2006年04期

5 羅斯瑪麗·布奇阿內(nèi)里;約翰·西姆卡寧;萬學(xué);;用“自然教育徑”開啟環(huán)境教育之旅[J];科學(xué)課;2008年04期

6 杜林蘭;裴斯泰洛齊和諧發(fā)展教育思想及對幼兒素質(zhì)教育的啟示[J];遵義師范學(xué)院學(xué)報;2002年04期

7 詹虎;托爾斯泰的教育思想[J];自貢師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2002年02期

8 劉偉斌,杜學(xué)元;盧梭的自然教育思想及其現(xiàn)實意義[J];宜賓學(xué)院學(xué)報;2004年05期

9 李芳;;盧梭自然教育新思考對青少年教育的啟示[J];上海青年管理干部學(xué)院學(xué)報;2009年01期

10 彭香萍;莫怏;;全人教育的理想模式[J];求索;2006年12期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 李賢智;楊漢麟;;淺析盧梭《愛彌兒》中的教師觀[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

2 陳娟珠;;校園境教：以華梵大學(xué)環(huán)境教育為主的考察[A];2007年海峽兩岸環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育研討會論文集[C];2007年

3 徐嶸;;夸美紐斯和盧梭“適應(yīng)自然”教育思想之比較[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

4 徐一多;;論盧梭的普及教育思想[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

5 李森;;西方關(guān)于人的學(xué)說與教學(xué)動力[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

6 陳敬堂;徐君亮;;試論郊野公園的規(guī)劃建設(shè)[A];區(qū)域旅游開發(fā)與旅游業(yè)發(fā)展[C];1996年

7 吳宗泉;;盧梭的教師論[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

8 宗先鴻;;《愛彌兒》的傳入及對中國近現(xiàn)代作家的影響[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（21）——中外教育史比較研究（含比較教育等）[C];2009年

9 呂自誠;;在農(nóng)村小學(xué)自然實驗課教學(xué)中實踐陶行知科學(xué)教育思想的體會[A];山西省陶行知研究會成立大會暨首屆學(xué)術(shù)年會會刊[C];1987年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 牛紅妍邋孫勝波;為這樣的“自然教育”叫好[N];中國教育報;2007年

2 文玉安;游戲中的自然教育[N];中國教育資訊報;2002年

3 本報記者 翟晉玉;快樂的“自然教育冬令營”[N];中國教師報;2007年

4 宋留成;從鄂西山區(qū)走進美國[N];中國成人教育信息報;2001年

5 楊桂青;一棵樹的快樂[N];中國教育報;2000年

6 ;在自然中體驗愛與喜悅[N];中國圖書商報;2000年

7 深圳商報記者 王榮 李博 鄭愷;郊野公園要不要“野”？[N];深圳商報;2005年

8 劉秋偉;香港向全球推介郊野游[N];深圳特區(qū)報;2005年

9 中國工程院院士、湖南省科協(xié)主席、中南大學(xué)教授 何繼善;創(chuàng)新人才的勝任力[N];文匯報;2007年

10 張若漁;“制造神童”之妄與“教育萬能”之殤[N];工人日報;2005年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 宗先鴻;盧梭與中國近現(xiàn)代文學(xué)[D];東北師范大學(xué);2006年

2 崔德華;愛育論[D];東北師范大學(xué);2007年

3 陳華仔;“好人”與“好公民”的沖突與和解[D];湖南師范大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 高珊珊;兒童產(chǎn)品設(shè)計中自然教育法則的回歸及其創(chuàng)新性應(yīng)用探析[D];浙江大學(xué);2011年

2 崔秀勤;論盧梭自然教育的現(xiàn)代價值[D];華中科技大學(xué);2010年

3 劉敏;盧梭的兒童教育觀及其現(xiàn)代價值[D];曲阜師范大學(xué);2007年

4 張桂;愛彌爾和自然教育[D];湖南師范大學(xué);2008年

5 郭文姝;論當(dāng)代青少年家庭素質(zhì)教育走向?qū)徝廊烁馵D];東北師范大學(xué);2009年

6 冉亞輝;我國現(xiàn)行學(xué)校德育課程內(nèi)容體系研究[D];西南大學(xué);2008年

7 馬暢;盧梭道德教育思想及其當(dāng)代價值[D];湘潭大學(xué);2008年

8 常鳳霞;王陽明與盧梭自然主義教育思想之比較[D];河南大學(xué);2009年

9 佟燕燕;家庭環(huán)境對蒙古族初中生應(yīng)對方式的影響研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2009年

10 原棟梁;作為一種自然教育的夏令營[D];首都師范大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：論亞里士多德的自然教育思想，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號：436191