本文關(guān)鍵詞：我國(guó)大學(xué)生心理健康教育途徑研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)不斷加劇,我國(guó)高校的學(xué)生生活壓力越來越大,由此而出現(xiàn)的各種心理問題和心理障礙也越來越多,如焦慮苦悶、孤獨(dú)、煩惱、自殺、殺人、精神抑郁等現(xiàn)代社會(huì)問題接踵而來,這些事件也頻繁地發(fā)生在大學(xué)生群體中,嚴(yán)重干擾了大學(xué)生正常的學(xué)習(xí)、工作和生活。近年來,高等院校大學(xué)生的心理健康問題已引起了社會(huì)各界的普遍關(guān)注,高校及社會(huì)的理論工作者關(guān)于大學(xué)生心理健康方面的調(diào)查和研究也日益增多。 目前,雖然教育主管部門針對(duì)大學(xué)生心理健康教育的政策導(dǎo)向有力,但貫徹落實(shí)不到位。他們的做法往往是出現(xiàn)了問題才想起來解決,并且表現(xiàn)的形式比較浮躁,因?yàn)閲?guó)家教育主管部門對(duì)大學(xué)生心理健康問題沒有充分重視,同時(shí)也沒有制定切實(shí)可行的預(yù)防措施,導(dǎo)致高校對(duì)大學(xué)生心理健康的忽視。國(guó)家的心理健康政策導(dǎo)向與各地方政府、各高校貫徹落實(shí)之間存在明顯的脫節(jié)現(xiàn)象。 本文主要采用問卷調(diào)查和深度訪談的方式,對(duì)渤海大學(xué)學(xué)生心理健康現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研分析。由于大學(xué)生所處的年齡階段、社會(huì)環(huán)境、政府存在不作為等原因,因此產(chǎn)生各種心理不健康問題。最后,針對(duì)政府、社會(huì)、高校、家庭等各方面如何完善大學(xué)生心理健康教育進(jìn)行分析,并提出了相應(yīng)的完善途徑。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 教育主管部門 心理健康 教育途徑
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 內(nèi)容提要4-6
• 第1章 緒論6-10
• 1.1 選題的背景6-7
• 1.2 研究的目的與意義7-8
• 1.3 國(guó)內(nèi)外研究綜述8
• 1.4 研究思路與研究方法8-9
• 1.5 創(chuàng)新點(diǎn)9-10
• 第2章 大學(xué)生心理健康的基本內(nèi)容10-16
• 2.1 大學(xué)生心理健康的內(nèi)涵10-13
• 2.2 大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)13-16
• 第3章 研究大學(xué)生心理健康教育的重要意義16-19
• 3.1 加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育提高政府教育主管部門的責(zé)任感16
• 3.2 加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育能促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)16-17
• 3.3 加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育是高校教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行的保證17
• 3.4 加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)需要17-18
• 3.5 加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育對(duì)于提高家庭生活質(zhì)量具有重要意義18-19
• 第4章 大學(xué)生的心理健康教育存在的問題及原因分析19-29
• 4.1 大學(xué)生存在的心理健康問題分析19-22
• 4.2 大學(xué)生心理健康教育問題產(chǎn)生的原因分析22-29
• 第5章 大學(xué)生心理健康的教育途徑29-39
• 5.1 構(gòu)建針對(duì)大學(xué)生心理健康教育的政策體系29-30
• 5.2 培育有利于大學(xué)生心理健康教育的社會(huì)環(huán)境30-31
• 5.3 創(chuàng)立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的學(xué)生心理健康教育模式31
• 5.4 建立大學(xué)生心理健康教育的高校內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制31-34
• 5.5 創(chuàng)新大學(xué)生心理健康教育的方法34-36
• 5.6 積極引導(dǎo)大學(xué)生開展自我心理健康教育36-39
• 結(jié)語(yǔ)39-40
• 參考文獻(xiàn)40-43
• 致謝43-44
• 附錄44-52
• 論文摘要52-55
• Abstract55-57

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 蘇亞彬;趙晶晶;;網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育模式的變革[J];河北農(nóng)業(yè)科學(xué);2010年07期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 邱勇強(qiáng);貧困女大學(xué)生心理健康教育正向支持系統(tǒng)的構(gòu)建研究[D];廣西師范大學(xué);2011年

2 朱萬(wàn)晶;道德品質(zhì)對(duì)個(gè)體心理健康的影響研究[D];江西財(cái)經(jīng)大學(xué);2011年

3 趙思鶴;80后大學(xué)生心理健康教育問題研究[D];山西財(cái)經(jīng)大學(xué);2010年

4 于紅典;重慶市低年級(jí)大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查研究[D];重慶醫(yī)科大學(xué);2010年

  本文關(guān)鍵詞：我國(guó)大學(xué)生心理健康教育途徑研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：432356