本文關(guān)鍵詞：基于課程群視角的應(yīng)用型高校經(jīng)濟學(xué)教學(xué)改革，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：應(yīng)用型高校的課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容多沿襲研究型大學(xué)的做法,無法凸顯大學(xué)生實踐動手能力和應(yīng)用技能的培養(yǎng)。筆者以應(yīng)用型商學(xué)本科人才培養(yǎng)體系中的經(jīng)濟學(xué)教學(xué)為例,提出以課程群建設(shè)為抓手開展教學(xué)改革,即通過綜合的、一體化和系統(tǒng)的培養(yǎng)方式,實現(xiàn)經(jīng)濟學(xué)課程知識的調(diào)整和體系的貫通,將商學(xué)專業(yè)學(xué)生未來應(yīng)具備的能力與具體的課程知識結(jié)合起來,并全方位突出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。為實現(xiàn)以上目標,筆者還就教學(xué)資源的重新整合、教學(xué)和考核方式的多元化以及通過教師科研推動實踐教學(xué)等方面提出具體的課程群建設(shè)措施。
【作者單位】： 浙江大學(xué)城市學(xué)院;浙江大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 經(jīng)濟學(xué) 課程群 教學(xué)改革 商學(xué)人才培養(yǎng) 應(yīng)用型高校
【分類號】：F0-4;G642
【正文快照】： 如何根據(jù)社會需求,夯實核心競爭優(yōu)勢,實現(xiàn)學(xué)校間錯位發(fā)展,是在當前高等教育大眾化時代下高校走出特色發(fā)展道路必須思考的問題。除了少數(shù)研究型高等院校外,我國大多數(shù)高校是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為根本任務(wù),要求學(xué)生能夠熟練掌握基礎(chǔ)知識和基本技能,將知識和技能轉(zhuǎn)化為實踐動手能力

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本文編號：421544