為考察我國醫(yī)學生心理健康水平隨年代的變遷趨勢,運用橫斷歷史研究的方法,對1993至2016年間181篇采用90項癥狀自評量表(SCL-90)測量醫(yī)學生心理健康水平的研究報告(被試為129613名醫(yī)學生)進行元分析。研究發(fā)現(xiàn):(1)除恐怖因子外,SCL-90其余8個因子均與年代呈顯著負相關,這說明,我國醫(yī)學生的心理健康水平在逐年提升。(2)當年和5年前的2個社會指標(衛(wèi)生總費用和注冊醫(yī)師數(shù))與SCL-90的8個因子均值呈顯著負相關,說明這些社會指標可能是預測醫(yī)學生心理健康水平的重要因素。(3)與男生相比,女生心理健康水平的上升趨勢更為明顯,但心理健康水平的性別差異并不顯著。(4)醫(yī)學新生心理健康水平的上升趨勢要比非新生更明顯和全面。

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【部分圖文】：

圖2敵對因子與年代的相關

布的《中國統(tǒng)計年鑒》。3研究結(jié)果3.1醫(yī)學生心理健康水平隨年代的變化為了考察醫(yī)學生心理健康水平與年代之間的關系,分別對SCL-90九個因子與年代之間的散點圖進行了分析,發(fā)現(xiàn)9個因子的均值隨年代呈下降模式,這里僅以“敵對”因子作圖為例(見圖2)。此外,為了更加直觀地說明SCL-90....

圖31993～2016年醫(yī)學生SCL-90各因子均值的變化

第7期辛素飛等:1993至2016年醫(yī)學生心理健康變遷的橫斷歷史研究1187圖31993～2016年醫(yī)學生SCL-90各因子均值的變化表2醫(yī)學生SCL-90各因子均值與年代之間的相關未控制樣本量控制樣本量后因子rr2βR2軀體化0.130.020.23**0.05強迫0.16*0....

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