同胞關(guān)系對(duì)個(gè)體的心理和行為發(fā)展具有重要作用。本研究采用同胞關(guān)系問卷、自尊問卷、學(xué)業(yè)自我效能感問卷對(duì)197名僅有一個(gè)兄弟姐妹的非獨(dú)生子女進(jìn)行研究,運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型探討同胞關(guān)系對(duì)中學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感的影響,以及自尊的中介作用和出生順序的調(diào)節(jié)作用。結(jié)果顯示:同胞關(guān)系、自尊和學(xué)業(yè)自我效能感在不同性別上沒有顯著差異;頭胎比二胎感受到的同胞沖突更多;同胞親密關(guān)系與自尊和學(xué)業(yè)自我效能感顯著正相關(guān),同胞沖突關(guān)系僅與學(xué)習(xí)行為自我效能感顯著正相關(guān);同胞親密而非沖突關(guān)系能夠顯著預(yù)測(cè)學(xué)業(yè)自我效能感,自尊在其中發(fā)揮部分中介作用;同胞親密關(guān)系對(duì)學(xué)業(yè)自我效能感的影響效應(yīng)僅限于頭胎。

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
1. 引言
2. 研究方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究工具
        2.2.1 同胞關(guān)系問卷 (Sibling relationship questionnaire)
        2.2.2 自尊問卷 (Self-esteem scale)
        2.2.3 學(xué)業(yè)自我效能感問卷 (Academic self-efficacy scale)
    2.3 統(tǒng)計(jì)方法
3. 結(jié)果與分析
    3.1 共同方法偏差檢驗(yàn)
    3.2 描述性統(tǒng)計(jì)
    3.3 相關(guān)分析
    3.4 中介效應(yīng)檢驗(yàn)
    3.5 調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗(yàn)
4. 討論
    4.1 中學(xué)生同胞關(guān)系的現(xiàn)狀
    4.2 親密的同胞關(guān)系對(duì)于個(gè)體發(fā)展更為重要
    4.3 同胞關(guān)系對(duì)出生順序不同的個(gè)體的作用不同
    4.4 理論和教育意義
5. 結(jié)論



本文編號(hào)：3872946