本文關鍵詞：學校人力資源管理中組織文化的折射與剖析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 學校組織文化的核心是教師共有的價值觀體系,表現(xiàn)在教師的思想、言論、行動以及學�，F(xiàn)象中,是學校教師共有的思考習慣和行為習慣。學校組織文化,作為一種管理哲學、管理思想、管理理念深刻的融入到學校的人力資源管理策略與行為中,并通過這些管理制度與行為長期的、不斷的、重復的、有效的施行,將學校的組織價值觀內化為學校教師共有的價值觀,形成學校組織文化。 一所希望教師具有高度責任感和組織承諾的學校,總是執(zhí)行著以價值觀為基礎的招聘策略,同時通過教師的合理配置,為團結合作、和諧發(fā)展的學校組織文化的形成,搭建基本的組織框架。 教師培訓與開發(fā)策略,對積極的組織文化的形成具有最重要的意義。如果學校能以尊重人、關心人為基礎,建立激勵人、培養(yǎng)人的機制,必將使學校成為教師專業(yè)成長的樂土,使教師由賞識產生自信,由信任催發(fā)動力,由分享引發(fā)渴望,由工作帶來快樂,為教育觀念的內化和教育行為的改進創(chuàng)造民主、平等、溫暖、積極的組織文化氛圍。制度是組織文化的前奏,制度有效的引導組織成員產生符合組織需要的行為方式。強而有效的績效管理,特別是以薪酬支撐的績效管理,是強力型組織文化產生的前提,為學校教育教學質量的不斷提高提供了保障。 現(xiàn)代學校人力資源管理策略,重視人的作用,以人為本,關心教師個人生存、發(fā)展和成長,從而將教師發(fā)展和學校發(fā)展協(xié)調統(tǒng)一起來,使教師與學校形成統(tǒng)一的價值觀體系,形成具有團結、進取的學校組織文化,以此保障學校的核心競爭優(yōu)勢,保障學校的長遠發(fā)展。
【關鍵詞】：以人為本 人力資源管理 組織文化
【學位授予單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：G471
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 一、緒論8-22
• （一） 研究緣起8-10
• 1. 學校組織文化建設的重要意義8
• 2. 人力資源管理與組織文化的關系8-9
• 3. 對國內學校組織文化研究的觀察9-10
• 4. 本文的思考定位10
• （二） 主要概念界定10-20
• 1. 關于組織文化10-14
• 2. 關于人力資源管理14-19
• 3. 組織文化與人力資源管理的相互滲透與影響19-20
• （三） 研究方案20-22
• 1. 研究的目標和內容20-21
• 2. 研究的主要方法21-22
• 二、教師招聘與配置策略中組織文化的折射與剖析22-27
• （一） 教師招聘策略中組織文化的折射與剖析22-24
• 1. 教師招聘程序22
• 2. 學校教師招聘策略中折射出的組織文化22-24
• （二） 教師的配置策略中組織文化的折射與剖析24-27
• 1. 學校的教師配置策略24-25
• 2. 與動機理論相適應，為學校團隊合作及共同體形成搭建平臺25-27
• 三、教師培訓與開發(fā)中組織文化觀的折射與剖析27-32
• （一） 三個鏡頭27-29
• 1. 隨筆“新政”27
• 2. 教學診斷27-28
• 3. 導師團故事28-29
• （二） 三個鏡頭中折射出的組織文化觀29-32
• 1. 尊重教師，關心教師29-30
• 2. 重視對教師的激勵和培養(yǎng)30-32
• 四、學�？冃Ч芾碇薪M織文化觀的折射與剖析32-39
• （一） 學校的績效管理改革32-37
• 1. 一場沖突拉開了學校績效管理改革的序幕32
• 2. 《關于績效評估問題的分析報告》32-33
• 3. 《績效考評暫行制度》（討論稿）的產生33-37
• （二） 績效管理改革中的組織文化觀及其將對組織發(fā)展的影響37-39
• 1. 績效推動的強力型組織文化的產生37
• 2. 領導的任務管理風格37-39
• 五、學校薪酬管理中組織文化觀的折射與剖析39-43
• （一） 薪酬管理歷史及現(xiàn)狀39-40
• 1.1991 年－1993年的學校薪酬管理策略39
• 2.1993 年－2001年的學校薪酬管理策略39-40
• 3.2002 年－2008年的學校薪酬管理策略40
• （二） 薪酬管理歷史及現(xiàn)狀中組織文化觀的折射與剖析40-43
• 1. 問卷設計及結果40-41
• 2. 問卷結果分析41-43
• 六、學校組織文化的探索之路43-49
• （一） 學校人力資源管理策略及其所表現(xiàn)的組織文化特點43-44
• （二） 不同的學校在不同的歷史階段對組織文化的需求不同44
• （三） 以人為本，，建設學校組織文化44-49
• 1. 尊重人44-46
• 2. 關心人46
• 3. 激勵人46-47
• 4. 培養(yǎng)人47-49
• 結語49-50
• 參考文獻50-51
• 附錄51-52
• 后記52

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 馬廣宇;組織文化視野下的中小學校管理改進研究[D];華中師范大學;2012年

  本文關鍵詞：學校人力資源管理中組織文化的折射與剖析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：377448