作為實施法治教育的主要方式之一,校園法治教育實踐活動應(yīng)立足學(xué)生需求,著力整合資源,堅持知行統(tǒng)一,以專題教育、融入教育、實踐體驗、社團(tuán)組織等為活動載體,并從主題定位、目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇等方面做好活動設(shè)計。在校本實踐中,要突出重點,制定校園法治教育實踐活動專項規(guī)劃;加強指導(dǎo),保障校園法治教育實踐活動目標(biāo)達(dá)成;規(guī)范運行,重視法治教育實踐活動的規(guī)則意識滲透;完善評價,提升校園法治教育實踐活動的實施效能,切實完善法治教育發(fā)展體系,為培育具有法治素養(yǎng)的公民奠定基礎(chǔ)。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、校園法治教育實踐活動的設(shè)計
    1.校園法治教育實踐活動的設(shè)計原則
        (1) 方向性原則。
        (2) 法德結(jié)合原則。
        (3) 三貼近原則。
        (4) 知行統(tǒng)一原則。
        (5) 自主性原則。
    2.校園法治教育實踐活動的設(shè)計策略
        (1) 主題定位要精準(zhǔn), 做到真實、可操作。
        (2) 活動目標(biāo)要適切, 做到真實、可實現(xiàn)。
        (3) 活動內(nèi)容要精選, 做到深入、有價值。
    3.校園法治教育實踐活動的方案編寫
二、校園法治教育實踐活動的實施
    1.突出重點, 制訂校園法治教育實踐活動專項規(guī)劃
    2.加強指導(dǎo), 保障校園法治教育實踐活動目標(biāo)達(dá)成
        (1) 對不同年級要有不同指導(dǎo)
        (2) 對活動的不同階段給予不同指導(dǎo)
    3.規(guī)范運行, 重視法治教育實踐活動過程的規(guī)則意識滲透
    4.完善評價, 提升校園法治教育實踐活動的實施效能



本文編號：3760895