本文關(guān)鍵詞：大學(xué)新生心理應(yīng)激水平與人格的相關(guān)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 對(duì)于應(yīng)激的研究,國內(nèi)外學(xué)者一直以來都較為重視。近年來,對(duì)大學(xué)生這一特殊群體的應(yīng)激問題,也越來越為更多的專家和學(xué)者所關(guān)注。研究領(lǐng)域涉及大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方方面面,如情緒、人際關(guān)系、學(xué)業(yè)、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)、自尊等等。在此基礎(chǔ)上,關(guān)于大學(xué)生心理應(yīng)激的研究成果也不斷的增多。但對(duì)大學(xué)生心理應(yīng)激水平的系統(tǒng)性研究卻很少,多為某一方面的理論描述或現(xiàn)象的簡單分析。大學(xué)生是我國人才的重要來源之一。在大學(xué)生面臨和承受的壓力不斷增多的今天,心理應(yīng)激水平已成為影響大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要因素之一。特別大學(xué)新生的心理應(yīng)激水平又一定程度上預(yù)示著其是否會(huì)擁有美好的大學(xué)生,影響其大學(xué)學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。對(duì)大學(xué)新生的心理應(yīng)激水平進(jìn)行系統(tǒng)描述,了解大學(xué)新生心理應(yīng)激基本狀況,探索影響大學(xué)新生心理應(yīng)激水平的人格因素,對(duì)于有目的地加以引導(dǎo),保證大學(xué)新生心身健康成長,提升高校心理健康教育工作水平,具有積極的意義。 本研究采用由國家教育部牽頭,國內(nèi)知名心理學(xué)者組成的課題組,借鑒國內(nèi)外心理健康領(lǐng)域最新研究成果,結(jié)合我國社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展的現(xiàn)狀及中國大學(xué)生的心理特點(diǎn),編制的具有中國本土化特點(diǎn)的量表,采取隨機(jī)抽樣法,選取5所高校1500名被試,旨在:(1)考察不同性別、獨(dú)生與否、不同生源地的大學(xué)新生的心理應(yīng)激水平狀況、人格基本特征及其關(guān)系。(2)探索影響大學(xué)新生心理應(yīng)激水平的人格因素及其相關(guān)性。研究結(jié)果表明:大學(xué)新生心理應(yīng)激水平各因子與人格活躍、隨和因子呈顯著相關(guān)。人格堅(jiān)韌因子與心理應(yīng)激水平各因子呈不同程度的相關(guān)。堅(jiān)韌和活躍因子與大學(xué)新生的心理應(yīng)激水平呈負(fù)相關(guān)。提出注重運(yùn)用應(yīng)激理論,促使大學(xué)新生保持良好的應(yīng)激水平,注重大學(xué)新生意志品質(zhì)的培養(yǎng)與提高,促進(jìn)其心身和諧、健康發(fā)展的策略。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)新生 心理應(yīng)激 人格
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 內(nèi)容提要4-7
• 1 緒論7-10
• 1.1 引言7-8
• 1.2 研究目的8
• 1.3 研究意義8-10
• 2 文獻(xiàn)綜述10-29
• 2.1 應(yīng)激的相關(guān)研究10-21
• 2.2 人格的相關(guān)研究21-28
• 2.3 問題的提出28
• 2.4 研究假設(shè)28-29
• 3 研究過程29-42
• 3.1 理論基礎(chǔ)29-31
• 3.2 研究方法31
• 3.3 研究工具31-41
• 3.4 被試的選取41
• 3.5 施測(cè)方法41
• 3.6 數(shù)據(jù)處理41-42
• 4 研究結(jié)果42-53
• 4.1 大學(xué)新生心理應(yīng)激水平基本狀況42-46
• 4.2 大學(xué)新生人格基本狀況46-49
• 4.3 大學(xué)新生心理應(yīng)激水平與人格的相關(guān)研究49-53
• 5 分析與討論53-59
• 5.1 大學(xué)新生心理應(yīng)激水平的特點(diǎn)53-56
• 5.2 大學(xué)新生人格特征分析56-57
• 5.3 大學(xué)新生心理應(yīng)激水平與人格的相關(guān)研究57-58
• 5.4 有待解決的問題58-59
• 6 結(jié)論與建議59-63
• 6.1 結(jié)論59-60
• 6.2 建議60-63
• 注釋63-65
• 參考文獻(xiàn)65-69
• 附錄69-75
• 中文摘要75-77
• ABSTRACT77-79
• 致謝79

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  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)新生心理應(yīng)激水平與人格的相關(guān)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：374680