發(fā)布時(shí)間：2023-02-18 17:55

　　構(gòu)建中國(guó)特色教材體系,要堅(jiān)持世界眼光與本土情懷的統(tǒng)一、知識(shí)體系與育人體系的統(tǒng)一、繼承發(fā)展與改革創(chuàng)新的統(tǒng)一,要強(qiáng)化育人導(dǎo)向、質(zhì)量意識(shí)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、引進(jìn)教材管理、教材修訂、教材政治把關(guān)等,充分體現(xiàn)國(guó)家事權(quán)、利益關(guān)系、政策體系、行政運(yùn)作的重大調(diào)整,要加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、完善規(guī)章制度、健全運(yùn)行機(jī)制、加強(qiáng)科學(xué)研究、建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化隊(duì)伍以及提高經(jīng)費(fèi)保障水平等。

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、中國(guó)特色教材體系構(gòu)建的原則
    (一)堅(jiān)持世界眼光與本土情懷的統(tǒng)一
    (二)堅(jiān)持知識(shí)體系與育人體系的統(tǒng)一
    (三)堅(jiān)持繼承發(fā)展與改革創(chuàng)新的統(tǒng)一
二、中國(guó)特色教材體系構(gòu)建的要求
    (一)強(qiáng)化育人導(dǎo)向
    (二)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)
    (三)強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
    (四)強(qiáng)化引進(jìn)教材的管理
    (五)強(qiáng)化教材的修訂
    (六)強(qiáng)化教材的政治把關(guān)
三、中國(guó)特色教材體系構(gòu)建的特點(diǎn)
    (一)體現(xiàn)國(guó)家事權(quán)的重大調(diào)整
    (二)體現(xiàn)利益關(guān)系的重大調(diào)整
    (三)體現(xiàn)政策體系的重大調(diào)整
    (四)體現(xiàn)行政運(yùn)作的重大調(diào)整
四、中國(guó)特色教材體系構(gòu)建的保障
    (一)加強(qiáng)教材建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
    (二)建立科學(xué)規(guī)范的規(guī)章制度
    (三)健全教材建設(shè)運(yùn)行機(jī)制
    (四)加強(qiáng)教材的科學(xué)研究工作
    (五)建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教材建設(shè)隊(duì)伍
    (六)加大教材建設(shè)經(jīng)費(fèi)的支持力度



本文編號(hào)：3745423