<正>安全教育一直是學校教育中不斷被強調的重點問題,但是由于種種復雜的監(jiān)管因素,我國的學校安全教育現(xiàn)狀并不理想,在教育、管理、輿論和實踐創(chuàng)新等環(huán)節(jié)都存在著一定的不足。因此,依據新形勢下學校安全教育面對的新環(huán)境和新問題,由劉金同編著的《學生安全教育》（科學出版社2018年出版）一書歸納總結了當下學生安全教育的類型、案例、經驗和實用方法,突出了學校安全教育管理 

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【文章目錄】：
(1) 安全類型覆蓋面廣, 安全知識的系統(tǒng)性強。
(2) 案例實用性強, 案例警示的啟發(fā)性強。
(3) 緊跟社會熱點, 安全教育的現(xiàn)實性強。


【參考文獻】：
期刊論文
[1]對中學生的安全教育和管理[J]. 王雨桐.  當代家庭教育. 2021(14)
[2]對中學生的安全教育和管理[J]. 何炎.  教育界. 2020(11)
[3]學校安全教育的異化與糾偏策略研究[J]. 浩洪濤.  智庫時代. 2019(46)

碩士論文
[1]社區(qū)差異性視域下小學安全教育現(xiàn)狀研究[D]. 田佳澍.大理大學 2020
[2]館校合作課程建設研究[D]. 胡雙雙.華東師范大學 2020



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