本文關(guān)鍵詞：我國(guó)高校課程與教學(xué)改革三十年——?dú)v程、經(jīng)驗(yàn)與瞻望，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：改革開(kāi)放30年來(lái),專才教育、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育和通識(shí)教育都曾作為我國(guó)不同時(shí)期、不同高校課程與教學(xué)改革的指導(dǎo)思想。30年期間,我國(guó)高校的課程與教學(xué)理論研究經(jīng)歷了從教學(xué)研究到課程研究的重大轉(zhuǎn)型;課程與教學(xué)改革實(shí)踐實(shí)現(xiàn)了從關(guān)注質(zhì)量到突出質(zhì)量的取向轉(zhuǎn)變。經(jīng)過(guò)30年的改革發(fā)展,我國(guó)高校的課程與教學(xué)改革在實(shí)現(xiàn)課程理論研究突破,保障和提升人才培養(yǎng)質(zhì)量方面取得了顯著成效,也積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入21世紀(jì),做強(qiáng)課程研究、立足校本實(shí)踐應(yīng)是我國(guó)高校課程與教學(xué)改革的目標(biāo)追求和路徑選擇。
【作者單位】： 上海理工大學(xué)高等教育研究所;上海理工大學(xué);高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 課程與教學(xué)改革 教育思想 教育質(zhì)量 改革開(kāi)放
【基金】：上海市教育委員會(huì)科研項(xiàng)目(06ES051) 上海市重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目(P0501)資助成果
【分類號(hào)】：G642.4
【正文快照】： 高校課程與教學(xué)改革是我國(guó)高等教育改革的核心部分,在實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo),提升高等教育質(zhì)量方面起著關(guān)鍵性作用�？偨Y(jié)30年改革的成功經(jīng)驗(yàn),展望未來(lái)的發(fā)展道路,對(duì)于推動(dòng)和引導(dǎo)新時(shí)期我國(guó)高校的課程與教學(xué)改革發(fā)展具有重大現(xiàn)實(shí)意義。一、從專才教育到通識(shí)教育:高校課程與教學(xué)

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本文編號(hào)：361540