<正>閱讀《人民教育》2019年第7期《引導(dǎo)學(xué)生在深入討論和思考中得出結(jié)論——關(guān)于改進小學(xué)思政課的一點體會》一文,我深刻認識到改進思政課還亟待三個"加強"。首先,加強思政課課程的體系建設(shè)。各地各校應(yīng)高度重視思政課立德樹人、有效育人的功能,充分挖掘和利用國家、地域的課程資源,有機整合國 

【文章來源】：人民教育. 2019,(11)北大核心

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【參考文獻】：
期刊論文
[1]談小學(xué)思政課“活動體驗·悟道踐行”的實踐探索[J]. 蘇元煒.  當代家庭教育. 2020(28)
[2]素質(zhì)教育背景下小學(xué)思政管理措施探究[J]. 莊大偉.  天津教育. 2020(26)



本文編號：3595426