中國公學是國內(nèi)第一所由留學生創(chuàng)辦的私立學校。三十年滬上辦學（1906-1936）,培養(yǎng)出胡適、馮友蘭、吳晗、羅爾綱、吳健雄、任鴻雋等數(shù)百名杰出人才。進步教育家王敬芳三度掌校,接力完成公學先中學、而專門、后大學的艱難辦學之路。王敬芳所倡導的"著重西學教育,以作留學之預(yù)備"、"教育、實業(yè)救國并舉,以實業(yè)改善教育"、"辦學必以良師為先導"等較為先進的辦學思想,在中國公學得以施行,對學校的創(chuàng)建和發(fā)展起到奠基與推動作用。正是秉承王敬芳確立的務(wù)實、靈活、與時代同步的教育理念和辦學風格,學校數(shù)經(jīng)劫難而屹立未倒,三次薪火續(xù)接而弦歌不絕。晚清民國社會轉(zhuǎn)型之際,時人多詆訾王敬芳為立憲"舊人",而以中國公學觀之,可謂"舊人"辦新學,功大在斯人。在歷史的塵埃處,發(fā)現(xiàn)湮沒已久的這些"舊人",有助于還原某些歷史真相,至少能夠最大限度還原他所主導的某個特殊時期的歷史真相。 

【文章來源】：江漢論壇. 2019,(08)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、屢救中國公學難局的“主事人”
二、中國公學的“首席財政大臣”
三、王敬芳與中國公學學潮
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]王敬芳與焦作煤礦[J]. 楊玉東.  河南科技大學學報(社會科學版). 2014(04)
[2]王敬芳字摶沙非搏沙——《梁啟超年譜長編》諸書勘誤[J]. 陳希亮.  江海學刊. 2012(02)
[3]預(yù)科至正科的演進——從福中礦務(wù)學校到福中礦務(wù)專門學校[J]. 薛毅.  河南理工大學學報(社會科學版). 2009(03)
[4]胡適出掌中國公學的實績[J]. 涂懷京.  安徽史學. 2000(01)
[5]陳季同述論[J]. 桑兵.  近代史研究. 1999(04)



本文編號：3575390