發(fā)布時(shí)間：2022-01-07 01:15

　　針對(duì)目前船廠實(shí)習(xí)路途遙遠(yuǎn)、實(shí)習(xí)內(nèi)容有限、成本高且安全風(fēng)險(xiǎn)大等問(wèn)題,基于互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放共享特性、VR技術(shù)和可穿戴設(shè)備的沉浸式仿真效果,應(yīng)用Unity3D和Visual Studio C#設(shè)計(jì)了虛擬船廠、船舶交互仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)。組建了學(xué)習(xí)、漫游、考評(píng)一體化的實(shí)驗(yàn)平臺(tái),將"互聯(lián)網(wǎng)+"概念應(yīng)用到特色實(shí)驗(yàn)教學(xué)中去,結(jié)合傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),探索了一種新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)和考核模式,克服了教學(xué)手段缺乏改革創(chuàng)新、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源匱乏等問(wèn)題。 

【文章來(lái)源】：實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2019,38(06)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【部分圖文】：

系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框圖

第6期劉旸，等:虛擬船廠、船舶交互仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用圖2系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框圖圖3系統(tǒng)建設(shè)資源匯總(a)鳥(niǎo)瞰船廠(b)廠區(qū)和車間內(nèi)景(c)虛擬船舶(d)設(shè)備、艙室與結(jié)構(gòu)圖4虛擬船廠、船舶實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)部分場(chǎng)景(a)所示。圖文教學(xué)方式主要是點(diǎn)擊按鈕、設(shè)備、標(biāo)志時(shí)彈出學(xué)習(xí)對(duì)話框，如圖5(c)所示為手動(dòng)報(bào)警器的學(xué)習(xí)界面。為了學(xué)生能夠方便評(píng)價(jià)自身的學(xué)習(xí)效果，系統(tǒng)內(nèi)置了100道與場(chǎng)景配合的考題，以第1次答題累積分?jǐn)?shù)，評(píng)分在系統(tǒng)左上角實(shí)時(shí)更新，如圖5(d)所示。如果回答錯(cuò)誤，在試題下方顯示正確答案，如圖5(b)所示。(a)語(yǔ)音教學(xué)(b)答題系統(tǒng)(c)圖文教學(xué)(d)考核系統(tǒng)圖5教學(xué)與考核功能設(shè)計(jì)虛擬船廠、船舶交互仿真系統(tǒng)系統(tǒng)分為學(xué)生端和教師端。學(xué)生端具有登陸、教學(xué)、導(dǎo)航、安全教育和參觀裝備選擇等系統(tǒng)功能和模塊，教師端主要進(jìn)行學(xué)生用戶和考核成績(jī)的管理。18

第6期劉旸，等:虛擬船廠、船舶交互仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用圖2系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框圖圖3系統(tǒng)建設(shè)資源匯總(a)鳥(niǎo)瞰船廠(b)廠區(qū)和車間內(nèi)景(c)虛擬船舶(d)設(shè)備、艙室與結(jié)構(gòu)圖4虛擬船廠、船舶實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)部分場(chǎng)景(a)所示。圖文教學(xué)方式主要是點(diǎn)擊按鈕、設(shè)備、標(biāo)志時(shí)彈出學(xué)習(xí)對(duì)話框，如圖5(c)所示為手動(dòng)報(bào)警器的學(xué)習(xí)界面。為了學(xué)生能夠方便評(píng)價(jià)自身的學(xué)習(xí)效果，系統(tǒng)內(nèi)置了100道與場(chǎng)景配合的考題，以第1次答題累積分?jǐn)?shù)，評(píng)分在系統(tǒng)左上角實(shí)時(shí)更新，如圖5(d)所示。如果回答錯(cuò)誤，在試題下方顯示正確答案，如圖5(b)所示。(a)語(yǔ)音教學(xué)(b)答題系統(tǒng)(c)圖文教學(xué)(d)考核系統(tǒng)圖5教學(xué)與考核功能設(shè)計(jì)虛擬船廠、船舶交互仿真系統(tǒng)系統(tǒng)分為學(xué)生端和教師端。學(xué)生端具有登陸、教學(xué)、導(dǎo)航、安全教育和參觀裝備選擇等系統(tǒng)功能和模塊，教師端主要進(jìn)行學(xué)生用戶和考核成績(jī)的管理。18

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]航海類專業(yè)船舶虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)[J]. 張如凱,陳永利,代廣樹(shù),吳澤亮.  實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2018(07)
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[8]虛實(shí)結(jié)合的機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法[J]. 寧方立,王琳.  實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2017(02)
[9]基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的四維實(shí)踐教學(xué)模式[J]. 劉艷,江冰,朱金秀,張學(xué)武.  實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2016(12)
[10]基于Unity3D的絞吸式挖泥船虛擬仿真系統(tǒng)[J]. 姚鵬飛,陳正鳴,童晶,錢麗娜.  系統(tǒng)仿真學(xué)報(bào). 2016(09)

碩士論文
[1]數(shù)字摳像算法的研究[D]. 徐驍斐.西安理工大學(xué) 2009



本文編號(hào)：3573517