新加坡之所以在較短時(shí)間內(nèi)得到迅速發(fā)展,與其成功的教育是分不開的,中國和新加坡有著共同的文化淵源,分析新加坡成功的教育公共服務(wù),對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)我國的教育體制有著重要的借鑒意義。 

【文章來源】：華北水利水電學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版). 2008,(01)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、新加坡教育公共服務(wù)的特色
    (一) 政府不斷加大對(duì)教育的投入, 奠定教育發(fā)展的基礎(chǔ)
    (二) 以分流篩選為基礎(chǔ)的因材施教制度和“精英”人才培養(yǎng)
    (三) 重視職業(yè)技術(shù)教育, 推行企業(yè)培訓(xùn)制
    (四) 重視學(xué)生的道德教育
    (五) 通過各種途徑提升教師素質(zhì)
    (六) 強(qiáng)化教育行政管理
二、新加坡教育公共服務(wù)對(duì)我國的啟示
    (一) 實(shí)現(xiàn)教育投資多元化, 不斷提高教育投入
    (二) 堅(jiān)持以學(xué)生為本, 因材施教
    (三) 以就業(yè)為導(dǎo)向強(qiáng)化應(yīng)用型人才的教育類型定位
    (四) 探索和建設(shè)有中國特色的學(xué)校德育模式


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新加坡學(xué)校德育的成功經(jīng)驗(yàn)及啟示[J]. 劉紅英.  武漢市教育科學(xué)研究院學(xué)報(bào). 2007(02)



本文編號(hào)：3468368