當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展,大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)悄然來臨。學(xué)校作為人才培養(yǎng)基地,應(yīng)該結(jié)合大數(shù)據(jù)技術(shù),不斷創(chuàng)新學(xué)校教育管理方式,將兩者有效結(jié)合,更好地提升學(xué)校教育管理質(zhì)量。本文對大數(shù)據(jù)時(shí)代學(xué)校教育管理的時(shí)代特征進(jìn)行分析,指出學(xué)校教育管理所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),并針對學(xué)校如何有效應(yīng)用大數(shù)據(jù)應(yīng)對學(xué)校教育管理進(jìn)行研究,希望能夠不斷提升學(xué)校教育管理服務(wù)效率和質(zhì)量。 

【文章來源】：教學(xué)與管理. 2019,(18)北大核心

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、大數(shù)據(jù)時(shí)代學(xué)校教育管理的機(jī)遇
    1. 能夠快速搜集大量數(shù)據(jù)
    2. 能夠降低管理成本, 提升管理效率
    3. 有利于制定更加科學(xué)的管理模式
二、大數(shù)據(jù)時(shí)代學(xué)校教育管理面臨的挑戰(zhàn)
    1. 對學(xué)校教育管理有了新要求
    2. 數(shù)據(jù)碎片化提升了信息的利用難度
    3. 信息真?zhèn)蔚姆直骐y度提升
三、大數(shù)據(jù)時(shí)代學(xué)校教育管理的應(yīng)對措施
    1. 建立良好的大數(shù)據(jù)意識
    2. 創(chuàng)新機(jī)制, 頂層設(shè)計(jì)管理體系
    3. 全面整合, 顯現(xiàn)大數(shù)據(jù)的價(jià)值
    4. 加強(qiáng)專業(yè)分析團(tuán)隊(duì)的組建
    5. 優(yōu)化制度, 保障數(shù)據(jù)安全


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)時(shí)代高校黨員教育管理研究[J]. 曾忠毅.  南京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2018(01)
[2]大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生教育管理工作創(chuàng)新探索[J]. 喜超,譚淑娟,白瑩,楊建榮.  云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)). 2017(04)
[3]大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生教育管理工作個(gè)性化研究[J]. 魏偉華.  中國成人教育. 2016(20)
[4]大數(shù)據(jù)時(shí)代高校信息管理與決策機(jī)制研究[J]. 舒忠梅,屈瓊斐.  華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2013(06)



本文編號：3444664