發(fā)布時間：2021-09-19 04:05

　　<正>人才培養(yǎng)的優(yōu)劣看教育,教育發(fā)展的優(yōu)劣看教師,教師發(fā)展的優(yōu)劣看師德。師德的內(nèi)涵不是一成不變的,而是依據(jù)社會發(fā)展不斷變化的,是一個歷史性和發(fā)展性并存的概念。迄今為止,師德一直是倫理學(xué)、教育學(xué)甚至思想政治教育學(xué)等領(lǐng)域的重點(diǎn)研究問題。隨著現(xiàn)代化建設(shè)的不斷推進(jìn)和高等教育體制改革的不斷深入,師德的相關(guān)理論也發(fā)生了相應(yīng)變化,教育工作者亟須緊跟時代腳步,探索師德建設(shè)的實(shí)現(xiàn) 

【文章來源】：中學(xué)政治教學(xué)參考. 2019,(26)北大核心

【文章頁數(shù)】：1 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新時代師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵與反思[J]. 馬敬.  北京教育(高教). 2021(09)



本文編號：3400978