本文通過對課例研究領域興起的簡要回顧,對當前世界范圍內(nèi)三種課例研究的主流模式做了比較,分別從課例研究的動力源、目標、共同體構成、內(nèi)容、過程性方法等五個角度概括出基于教研活動"磨課"的中式課例研究的五個根本特征,同時提出中式課例研究的三個未來趨勢。 

【文章來源】：教育發(fā)展研究. 2019,39(18)北大核心CSSCI

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【參考文獻】：
期刊論文
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