《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（簡(jiǎn)稱"職教20條"）中第一次提出了"互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育"的概念,為信息化支撐引領(lǐng)職業(yè)教育現(xiàn)代化發(fā)展提供了新的思路。從領(lǐng)會(huì)職業(yè)教育現(xiàn)代化要義入手,嘗試分析"互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育"的內(nèi)涵,再從四個(gè)方面闡述"互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育"的發(fā)展思路與策略,即構(gòu)建"互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育"新體系,主動(dòng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的要求;創(chuàng)新"互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育"新模式,全面服務(wù)終身學(xué)習(xí);探索"互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育"新規(guī)律,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合;培育"互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育"新機(jī)制,推進(jìn)資源共享和均衡發(fā)展。 

【文章來源】：中國職業(yè)技術(shù)教育. 2019,(16)北大核心

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、領(lǐng)會(huì)職業(yè)教育現(xiàn)代化要義, 理解“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”內(nèi)涵
二、構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”新體系, 主動(dòng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的要求
三、創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”新模式, 全面服務(wù)終身學(xué)習(xí)
四、探索“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”新規(guī)律, 促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合
五、培育“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”新機(jī)制, 推進(jìn)資源共享和均衡發(fā)展


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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