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從PISA評估框架看“全球勝任力”

發(fā)布時間:2021-07-13 12:15
  <正>每三年一輪的PISA測評,到現(xiàn)在已經(jīng)做了八輪。截至目前,已有80多個國家和地區(qū)的高中生參與了測試。每一輪PISA測試都有閱讀、數(shù)學和科學這三個主要的測試領域。從2003年開始,PISA越來越關注對傳統(tǒng)認知能力的突破,逐漸增加對問題解決能力、協(xié)作問題解決能力以及財經(jīng)素養(yǎng)等非認知能力的評估。 

【文章來源】:上海教育科研. 2019,(07)北大核心

【文章頁數(shù)】:1 頁

【文章目錄】:
1. 認知評估
2. 問卷調(diào)查


【參考文獻】:
期刊論文
[1]初中英語閱讀試題的優(yōu)化路徑探析——基于對2018PISA閱讀試題(英文版)的分析[J]. 薛穎.  齊齊哈爾師范高等?茖W校學報. 2020(02)

碩士論文
[1]英國高!叭騽偃瘟Α迸囵B(yǎng)研究[D]. 閆溫樂.上海師范大學 2020



本文編號:3282043

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