中學生心理健康與人格現況及相關影響因素的研究
發(fā)布時間：2021-07-11 10:15
目的:通過對石家莊市不同類群中學生進行心理健康狀況、人格分布特征及其相關因素的調查,了解當前中學生的心理健康現況及其影響因素、高中生人格現況及其影響因素、心理健康與人格特征之間的關系,并通過與本科室在2011年收集的心理健康及影響因素的數據庫進行縱向對比,為提高中學生心理素質的輔導、心理健康教育和干預工作提供參考和依據。方法:采用隨機整群分層抽樣方法,按地區(qū)類型（城市和農村）、學校類型（重點中學和非重點中學）、中學類型（高中和初中）三個因素分層抽取調查樣本,最終獲得有效樣本3752人。問卷包括《心理健康診斷測驗（MHT）》、《艾森克人格問卷（EPQ）成人版》和自擬的影響因素問卷。收集問卷使用Epidata3.0數據庫進行雙人錄入,數據分析和處理用SPSS25.0統計軟件進行,統計方法包括描述性分析、卡方檢驗、二項分類logistic回歸、有序logistic回歸、雙變量相關等。結果:1.基本情況:本次調查對象共計3752人,其中初二學生1829人（48.7%）,高二學生1923人（51.3%）;男生1683人（45.0%）,女生2069人（55.0%）。2.心理健康總體狀況:根據MHT...
【文章來源】：河北醫(yī)科大學河北省
【文章頁數】：67 頁
【學位級別】：碩士
【部分圖文】：
中學生不同心理健康狀況分布
圖 3 高中生氣質類型分布Fig.3 the distribution of temperament types in high school stu同類別高中生氣質分布果顯示，男女在不同氣質構成上差異有統計學意義(χ2=11),其中男生黏液質的人數最多為 499 人(61.6%)，女生多血 462 人(41.5%)；非重點學校和重點學校在氣質構成比上差2
圖 2 艾森克理論氣質分布istribution of temperament types中抑郁質氣質 152(7.90%)人、(45.66%)人、多血質氣質 604(3
【參考文獻】：
期刊論文
[1]大五人格對中學生自殺意念的影響:心理韌性的中介效應與調節(jié)效應[J]. 徐明津,楊新國. 教育測量與評價. 2019(03)
[2]中學生心理健康教育現狀及其問題解決途徑探究[J]. 王強. 讀與寫(教育教學刊). 2019(02)
[3]中學生家庭社會經濟地位與心理健康的關系:心理素質的中介作用[J]. 程剛,劉家瓊,林楠,黃佳佳,王鑫強. 西南大學學報(社會科學版). 2019(01)
[4]重點中學初中生心理健康狀況及影響因素[J]. 張悅,姚輝. 中小學心理健康教育. 2018(20)
[5]大學生社會支持、心理資本與可就業(yè)能力的關系[J]. 何安明,姚予丹. 信陽師范學院學報(哲學社會科學版). 2018(04)
[6]家庭教養(yǎng)方式與中學生誠信人格的關系[J]. 袁立新,覃東明,曾麗華,李婕. 廣東第二師范學院學報. 2017(06)
[7]中學思想政治教育中青少年健康人格的塑造[J]. 馮娜娜,張社爭. 傳承. 2016(12)
[8]初中生心理健康與人格的相關研究[J]. 孫德才. 才智. 2016(06)
[9]濰坊市中學生心理健康狀況及其影響因素分析[J]. 馬智杰,郭繼志,楊淑香,王瑞梅,張涵,莊立輝,李向云. 中國學校衛(wèi)生. 2015(12)
[10]Achenbach兒童行為量表的初步應用分析[J]. 徐靜,陳圖農,丁小玲,石唯,鮑葉琳. 中國婦幼健康研究. 2015 (02)
博士論文
[1]中學生人際敏感性的結構、特點及其與相關因素的關系[D]. 賴運成.福建師范大學 2013
碩士論文
[1]初中生父母教養(yǎng)方式、自尊與利他行為的關系[D]. 劉振霞.山東師范大學 2018
[2]父母教養(yǎng)方式對大學生手機依賴的影響：社會支持、孤獨感的多重中介[D]. 徐暢.湖南師范大學 2018
[3]青少年抑郁癥患者自動思維、功能失調性態(tài)度與童年創(chuàng)傷及父母教養(yǎng)方式的相關性研究[D]. 蒲欣.山東大學 2018
[4]高中生家庭功能、自尊與網絡欺負的相關研究[D]. 劉冬梅.哈爾濱師范大學 2016
[5]高中生家庭功能、自我調控與特質焦慮的關系研究[D]. 陸亞男.河北師范大學 2016
[6]青少年發(fā)展心理學視域下的國產動畫片教育功能研究[D]. 王涵.南京師范大學 2014
[7]應對方式、人格對大學生抑郁的影響研究[D]. 李海斌.西南大學 2014
[8]家庭環(huán)境、教養(yǎng)方式與單親家庭高中生心理健康的關系研究[D]. 馬麗.山東師范大學 2013
[9]農村中學生心理健康教育存在的問題及對策研究[D]. 賈聰峰.河北農業(yè)大學 2013
[10]初中生心理健康現狀及對策研究[D]. 翁春蘭.蘇州大學 2008
本文編號：3277894
【文章來源】：河北醫(yī)科大學河北省
【文章頁數】：67 頁
【學位級別】：碩士
【部分圖文】：
中學生不同心理健康狀況分布
圖 3 高中生氣質類型分布Fig.3 the distribution of temperament types in high school stu同類別高中生氣質分布果顯示，男女在不同氣質構成上差異有統計學意義(χ2=11),其中男生黏液質的人數最多為 499 人(61.6%)，女生多血 462 人(41.5%)；非重點學校和重點學校在氣質構成比上差2
圖 2 艾森克理論氣質分布istribution of temperament types中抑郁質氣質 152(7.90%)人、(45.66%)人、多血質氣質 604(3
【參考文獻】：
期刊論文
[1]大五人格對中學生自殺意念的影響:心理韌性的中介效應與調節(jié)效應[J]. 徐明津,楊新國. 教育測量與評價. 2019(03)
[2]中學生心理健康教育現狀及其問題解決途徑探究[J]. 王強. 讀與寫(教育教學刊). 2019(02)
[3]中學生家庭社會經濟地位與心理健康的關系:心理素質的中介作用[J]. 程剛,劉家瓊,林楠,黃佳佳,王鑫強. 西南大學學報(社會科學版). 2019(01)
[4]重點中學初中生心理健康狀況及影響因素[J]. 張悅,姚輝. 中小學心理健康教育. 2018(20)
[5]大學生社會支持、心理資本與可就業(yè)能力的關系[J]. 何安明,姚予丹. 信陽師范學院學報(哲學社會科學版). 2018(04)
[6]家庭教養(yǎng)方式與中學生誠信人格的關系[J]. 袁立新,覃東明,曾麗華,李婕. 廣東第二師范學院學報. 2017(06)
[7]中學思想政治教育中青少年健康人格的塑造[J]. 馮娜娜,張社爭. 傳承. 2016(12)
[8]初中生心理健康與人格的相關研究[J]. 孫德才. 才智. 2016(06)
[9]濰坊市中學生心理健康狀況及其影響因素分析[J]. 馬智杰,郭繼志,楊淑香,王瑞梅,張涵,莊立輝,李向云. 中國學校衛(wèi)生. 2015(12)
[10]Achenbach兒童行為量表的初步應用分析[J]. 徐靜,陳圖農,丁小玲,石唯,鮑葉琳. 中國婦幼健康研究. 2015 (02)
博士論文
[1]中學生人際敏感性的結構、特點及其與相關因素的關系[D]. 賴運成.福建師范大學 2013
碩士論文
[1]初中生父母教養(yǎng)方式、自尊與利他行為的關系[D]. 劉振霞.山東師范大學 2018
[2]父母教養(yǎng)方式對大學生手機依賴的影響：社會支持、孤獨感的多重中介[D]. 徐暢.湖南師范大學 2018
[3]青少年抑郁癥患者自動思維、功能失調性態(tài)度與童年創(chuàng)傷及父母教養(yǎng)方式的相關性研究[D]. 蒲欣.山東大學 2018
[4]高中生家庭功能、自尊與網絡欺負的相關研究[D]. 劉冬梅.哈爾濱師范大學 2016
[5]高中生家庭功能、自我調控與特質焦慮的關系研究[D]. 陸亞男.河北師范大學 2016
[6]青少年發(fā)展心理學視域下的國產動畫片教育功能研究[D]. 王涵.南京師范大學 2014
[7]應對方式、人格對大學生抑郁的影響研究[D]. 李海斌.西南大學 2014
[8]家庭環(huán)境、教養(yǎng)方式與單親家庭高中生心理健康的關系研究[D]. 馬麗.山東師范大學 2013
[9]農村中學生心理健康教育存在的問題及對策研究[D]. 賈聰峰.河北農業(yè)大學 2013
[10]初中生心理健康現狀及對策研究[D]. 翁春蘭.蘇州大學 2008
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