<正>隨著時代發(fā)展步伐越來越快,知識信息越來越密集,高校學生的生活和學習所面臨的壓力也越來越大,這為當今高校的許多大學生帶來思想的困擾和心理的負擔。出于這個原因,高校教育越來越重視學生的思想教育和心理疏導,在心理健康教育和思想政治教育方面投入大量精力,致力于教學水準的改善。盡管如此,鑒于目前高校相關教育的現(xiàn)狀,心理健康教育和思想政治教育似乎一直是兩條腿走路。但實際上,二者之間有著密切的關聯(lián)系和交互影響性,因為人的心理情感和思想認知是相互作用 

【文章來源】：中國黨政干部論壇. 2019,(09)北大核心

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、著眼于過去，系統(tǒng)梳理歷史發(fā)展過程
二、著眼于當下，深入分析融合的途徑
三、著眼于未來，透視融合的前景


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高等職業(yè)院校心理育人機制構建[J]. 劉珍杰,蒲曉湘,向曉蜜,劉婷.  重慶電力高等�？茖W校學報. 2021(01)
[2]新時代高校心理健康教育體系構建與思考[J]. 符國帥,雷天語,唐崢華.  教書育人(高教論壇). 2020(24)
[3]淺談高校心理健康教育與思政教育的融合[J]. 劉斐.  心理月刊. 2020(12)

碩士論文
[1]新時代高校提升心理育人質量研究[D]. 王緩緩.浙江工商大學 2020



本文編號：3277558