發(fā)布時(shí)間：2021-06-09 21:59

　　<正>教育現(xiàn)代化是一個(gè)過程。教育的現(xiàn)代性主要包括教育的人道性、民主性、理性化（科學(xué)化）、法治化、生產(chǎn)性、信息化、國(guó)際化等七個(gè)方面,此前的"宏啟觀察"系列文章已經(jīng)對(duì)其他六方面進(jìn)行了較深入探討,今天我們就專門關(guān)注一下"教育的生產(chǎn)性"問題。教育的生產(chǎn)性,通俗地講,就是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合、與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合,就是指現(xiàn)代社會(huì)中教育的經(jīng)濟(jì)功能的凸 

【文章來(lái)源】：中小學(xué)管理. 2019,(09)北大核心CSSCI

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]思政課理應(yīng)成為高校勞動(dòng)教育主要依托課程[J]. 陳亮,王貴夢(mèng).  中學(xué)政治教學(xué)參考. 2021(12)
[2]從課程資源到兒童經(jīng)驗(yàn):“農(nóng)趣課程”開發(fā)與實(shí)施[J]. 宗穎.  教育導(dǎo)刊(下半月). 2021(02)
[3]基于SWOT分析的中小學(xué)勞動(dòng)教育路徑探究[J]. 孫慶娜,周雪連.  基礎(chǔ)教育研究. 2021(03)
[4]新時(shí)代勞動(dòng)教育的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)踐策略[J]. 石丹淅,賴德勝.  勞動(dòng)教育評(píng)論. 2020(03)
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[6]新時(shí)代高職勞動(dòng)教育精準(zhǔn)實(shí)施要點(diǎn)研究[J]. 盧昌恕.  廈門城市職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(04)
[7]勞動(dòng)教育資源開發(fā)的目標(biāo)審視[J]. 黃麗蓉,班建武.  教育科學(xué)研究. 2020(10)
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[9]立體式食農(nóng)教育：新時(shí)代我國(guó)勞動(dòng)教育有效促進(jìn)模式[J]. 薛俊麗.  晉中學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(04)
[10]陶行知教育思想對(duì)新時(shí)代勞動(dòng)教育的啟示[J]. 王新祺,茹宗志.  基礎(chǔ)教育研究. 2020(09)

碩士論文
[1]拉薩市小學(xué)勞動(dòng)教育現(xiàn)狀調(diào)查研究[D]. 王寧.西藏民族大學(xué) 2020
[2]部編版初中語(yǔ)文教科書中的勞動(dòng)人物形象研究[D]. 肖仕佳.西南大學(xué) 2020



本文編號(hào)：3221388