發(fā)布時間：2017-04-23 09:06

  本文關(guān)鍵詞：英國義務(wù)教育入學(xué)政策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 實(shí)現(xiàn)教育起點(diǎn)公平是當(dāng)前義務(wù)教育改革的世界性潮流。教育公平隨著社會的發(fā)展在不同時期有不同的內(nèi)容。20世紀(jì)80年代義務(wù)教育普及后,英國不斷改革義務(wù)教育入學(xué)政策,實(shí)現(xiàn)家長自由選擇學(xué)校的權(quán)力,增加學(xué)校自主性,提高學(xué)校的教育質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)人人享有平等受教育權(quán)力和機(jī)會的目標(biāo)。英國義務(wù)教育入學(xué)政策的發(fā)展與演變,對于我國當(dāng)前實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的入學(xué)公平具有重大的借鑒意義。 英國國家教育體制的建立可以追溯到19世紀(jì)70年代初等教育法的頒布。二戰(zhàn)后,英國基本上建立了完善的教育體制,基本上實(shí)現(xiàn)了人人受中等教育的目標(biāo)。20世紀(jì)60、70年代,英國對中等教育進(jìn)行綜合化改革,并且實(shí)現(xiàn)了5-16歲全國免費(fèi)義務(wù)教育的普及任務(wù)。20世紀(jì)80年代以來,英國政府頒布了一系列政策法規(guī),大刀闊斧的推進(jìn)教育市場化改革,實(shí)施多樣化的入學(xué)政策。 目前,英國政府致力于建立公平的入學(xué)體制。其主要政策措施包括:建立新的學(xué)校體系,增加地方教育當(dāng)局的權(quán)責(zé),增加學(xué)校的自主性,加強(qiáng)法制化管理,制定靈活多樣的地方入學(xué)政策。 借鑒英國義務(wù)教育入學(xué)政策發(fā)展與改革的豐富經(jīng)驗(yàn),我國當(dāng)前義務(wù)教育要實(shí)現(xiàn)公平必須:加強(qiáng)政府責(zé)任,努力實(shí)現(xiàn)教育公平,促進(jìn)教育均衡發(fā)展,增加政府對教育經(jīng)費(fèi)的投入,建立保障體制。
【關(guān)鍵詞】：英國 義務(wù)教育 入學(xué)政策 教育公平
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：G556.1
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-7
• 第1章 緒論7-13
• 1.1 問題的提出7-9
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀9-11
• 1.3 本課題的研究思路及方法11-13
• 第2章 英國義務(wù)教育入學(xué)政策的發(fā)展與演變13-27
• 2.1 二戰(zhàn)前:英國義務(wù)教育入學(xué)政策的發(fā)展14-17
• 2.2 二戰(zhàn)后到20世紀(jì)70年代末:英國義務(wù)教育入學(xué)政策的發(fā)展17-21
• 2.3 20世紀(jì)80年代至90年代末:英國義務(wù)教育入學(xué)政策發(fā)展21-27
• 第3章 英國義務(wù)教育階段入學(xué)政策現(xiàn)狀27-41
• 3.1 英國義務(wù)教育階段教育出現(xiàn)的問題27-28
• 3.2 英國義務(wù)教育階段教育問題亟待改革的意義28-31
• 3.3 英國公立學(xué)校公平入學(xué)改革31-37
• 3.4 英國獨(dú)立學(xué)校的入學(xué)政策37-41
• 第4章 英國義務(wù)教育入學(xué)政策特點(diǎn)、問題及對策41-49
• 4.1 英國義務(wù)教育入學(xué)政策發(fā)展的特點(diǎn)及原因分析41-44
• 4.2 英國義務(wù)教育階段入學(xué)政策現(xiàn)存的問題44-46
• 4.3 英國實(shí)現(xiàn)公平入學(xué)的對策46-49
• 第5章 借鑒與啟示49-54
• 5.1 我國義務(wù)教育階段入學(xué)政策的問題49-51
• 5.2 英國義務(wù)教育階段入學(xué)政策對我國的啟示51-54
• 結(jié)論54-56
• 參考文獻(xiàn)56-63
• 攻讀學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果63-64
• 致謝64-65
• 個人簡歷65-66

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：322129