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現(xiàn)代信息技術(shù)與大學(xué)英語課堂教學(xué)模式的整合研究——評(píng)《新媒體時(shí)代英語多模態(tài)教學(xué)模式架構(gòu)》

發(fā)布時(shí)間:2021-05-28 10:33
  <正>計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有效應(yīng)用促使現(xiàn)代人的生活方式發(fā)生了重大變化,與此同時(shí),也對(duì)教育模式提出了新的要求。高校英語教學(xué)問題一直備受關(guān)注,多模態(tài)教學(xué)模式作為目前較為新穎的模式之一,實(shí)現(xiàn)了信息化與多模態(tài)教學(xué)的相互整合,為高校英語教學(xué)指引了前進(jìn)的方向,促使高校教育邁向了新的征程!缎旅襟w時(shí)代英語多模態(tài)教學(xué)模式架構(gòu)》(姚永紅著,東北師范大學(xué)出版)則緊緊把握當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的潮流,實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與多模態(tài)教學(xué)的整合,并經(jīng)過調(diào)查與 

【文章來源】:實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2019,36(09)北大核心

【文章頁數(shù)】:1 頁

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]教育信息化背景下信息技術(shù)與大學(xué)英語教學(xué)整合路徑研究[J]. 趙娟.  科技資訊. 2020(17)
[2]網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與高等英語教學(xué)整合策略的探究[J]. 杜江一.  現(xiàn)代英語. 2020(05)
[3]信息化技術(shù)在英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究[J]. 蘇紅.  長(zhǎng)江叢刊. 2019(35)

碩士論文
[1]多模態(tài)教學(xué)模式應(yīng)用于高中英語閱讀課堂的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 何蕾.西南大學(xué) 2020



本文編號(hào):3208104

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