發(fā)布時間：2021-05-18 19:24

　　<正>隨著時代的發(fā)展,越來越多的現(xiàn)代技術(shù)被運用于高校教學(xué)中。鄭剛和曹鳳芹兩位音樂教師合編的教材《現(xiàn)代音樂教育技術(shù)實用教程》（高等教育出版社）就探討了如何將現(xiàn)代技術(shù)運用于音樂教育中。該書從說課制作、素材課件、當(dāng)前音樂課堂教學(xué)中新的教學(xué)成果以及PowerPoint、Prezi中的特征分析等方面出發(fā),重點放在探討在音樂課堂教學(xué)中應(yīng)該注重哪些研究方向,以此加強音樂教學(xué)的理論性,提高音樂欣賞課程中的效率及效果。一、理論價值該書以基于音樂課堂教學(xué)的技術(shù)應(yīng)用與模式作為明確的研究對象,圍繞一系列相關(guān)重點問題展開了探討,取得了相應(yīng)的理論研究價值。首先,從該 

【文章來源】：實驗技術(shù)與管理. 2019,36(06)北大核心

【文章頁數(shù)】：1 頁

【參考文獻】：
期刊論文
[1]新形勢下的高校音樂教育轉(zhuǎn)型發(fā)展研究[J]. 常晉曦.  教育現(xiàn)代化. 2019(76)



本文編號：3194351