本文關(guān)鍵詞：青島市退休教師專業(yè)資源的開發(fā)與利用研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 本文從日益突出的老齡化社會(huì)特點(diǎn)、青島市退休教師隊(duì)伍的狀況和自身工作的經(jīng)驗(yàn)出發(fā),確定了退休教師專業(yè)資源開發(fā)與利用的課題。在國內(nèi)外退休教師專業(yè)資源開發(fā)利用研究與實(shí)踐回顧基礎(chǔ)上,從理論和實(shí)踐兩方面闡述了青島市退休教師專業(yè)資源開發(fā)與利用的意義:在實(shí)踐層面可以直接促進(jìn)青島市教育發(fā)展、有利于老年人的身心健康和對(duì)退休教師的服務(wù)與管理、有利于社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展;在理論層面可以為教師專業(yè)發(fā)展理論研究提供一個(gè)新的生長點(diǎn)。通過對(duì)青島市退休教師資源與需求狀況的調(diào)查發(fā)現(xiàn):青島市退休教師人數(shù)多,身體健康狀況較好,有普遍的再繼續(xù)從事專業(yè)性工作的想法,而且也可以從事多種多樣的專業(yè)性工作。但傳統(tǒng)的退休觀念、對(duì)退休教師的角色認(rèn)識(shí)和政策與組織保障問題是當(dāng)前開發(fā)和利用退休教師專業(yè)資源面臨的主要問題。最后,在青島市退休教師專業(yè)資源開發(fā)與利用工作經(jīng)驗(yàn)(如老教育工作者協(xié)會(huì)、家長學(xué)校等)基礎(chǔ)上提出了青島市退休教師專業(yè)資源開發(fā)與利用的整體構(gòu)想:提前規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì),加強(qiáng)宣傳、改變觀念,組織精細(xì)化、滿足各類需求,以人為本、合理組織,活動(dòng)多樣化,充分發(fā)揮退休教師專業(yè)性特長,形成管理隊(duì)伍和規(guī)章制度。 本文提出了教師專業(yè)終身發(fā)展的觀點(diǎn),并初步總結(jié)了退休教師專業(yè)發(fā)展特點(diǎn)。
【關(guān)鍵詞】：青島市 退休教師 專業(yè)資源開發(fā)與利用 教師專業(yè)發(fā)展
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：G525.1
【目錄】：

• 中文摘要6-7
• ABSTRACT7-8
• 引言8-15
• 一、問題提出8-10
• 二、國內(nèi)外相關(guān)研究與典型實(shí)踐綜述10-12
• 三、研究目的12-13
• 四、研究思路與方法13-15
• 第一章 退休教師專業(yè)資源開發(fā)與利用的價(jià)值探討15-22
• 一、退休教師專業(yè)資源開發(fā)與利用的實(shí)踐價(jià)值15-19
• 二、退休教師專業(yè)資源開發(fā)與利用的理論價(jià)值19-22
• 第二章 青島市退休教師專業(yè)資源與需求狀況調(diào)查22-31
• 一、青島市退休教師專業(yè)資源調(diào)查22-28
• 二、青島市退休教師專業(yè)資源開發(fā)與利用的可行性與困難分析28-31
• 第三章 青島市退休教師專業(yè)資源開發(fā)與利用的成績與問題31-38
• 一、老教育工作者協(xié)會(huì)及其活動(dòng)31-35
• 二、其它退休教師組織及其專業(yè)性活動(dòng)35-37
• 三、對(duì)青島市現(xiàn)有退休教師組織與活動(dòng)中的問題分析37-38
• 第四章 青島市退休教師專業(yè)資源開發(fā)與利用的改革構(gòu)想38-44
• 一、青島市退休教師專業(yè)資源開發(fā)與利用的總體目標(biāo)定位38
• 二、青島市退休教師專業(yè)資源開發(fā)與利用的整體構(gòu)想38-44
• 結(jié)語44-45
• 附錄45-52
• 附錄1：青島市退休教師調(diào)查問卷45-47
• 附錄2：青島市老教育工作者協(xié)會(huì)章程47-52
• 注釋52-53
• 參考文獻(xiàn)53-56
• 致謝56-57
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文57

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：青島市退休教師專業(yè)資源的開發(fā)與利用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：317747