教育公平是社會(huì)公平價(jià)值在教育領(lǐng)域的具體延伸和反映,主要包括教育起點(diǎn)公平、教育過(guò)程公平、教育結(jié)果公平。在對(duì)教育公平的價(jià)值追求中,人們應(yīng)遵循基本教育權(quán)利完全平等、非基本教育權(quán)利比例平等、教育利益補(bǔ)償三原則。當(dāng)前,我國(guó)的基礎(chǔ)教育公平建設(shè)取得了輝煌的成績(jī),但仍有許多問(wèn)題未能得到解決,主要表現(xiàn)為教育經(jīng)費(fèi)投入體制的缺陷性、教育資源配置失衡、農(nóng)民工子女入學(xué)困難等。為此,筆者建議:一要明確政府責(zé)任,完善基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制;二要加大改革力度,探索教育公平的新途徑;三要加快法制建設(shè),建立保障教育公平的長(zhǎng)效機(jī)制。 

【文章來(lái)源】：當(dāng)代教育論壇(校長(zhǎng)教育研究). 2008,(01)

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【文章目錄】：
一、教育公平及其在我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中的體現(xiàn)
    1. 教育公平的內(nèi)涵
        一是教育起點(diǎn)公平。
        二是教育過(guò)程公平。
        三是教育結(jié)果公平。
    2. 教育公平的原則
        一是基本教育權(quán)利完全平等原則。
        二是非基本教育權(quán)利比例平等原則。
        三是教育利益補(bǔ)償原則。
    3. 教育公平思想在我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中的體現(xiàn)
        第一, 教育權(quán)利平等原則的體現(xiàn)
        第二, 教育機(jī)會(huì)均等原則的體現(xiàn)
        第三, 教育利益補(bǔ)償原則的體現(xiàn)
二、目前我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的教育公平缺失問(wèn)題1.基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)投入體制缺陷
    1.基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)投入體制缺陷
        第一, 收取學(xué)雜費(fèi)違背了義務(wù)教育免費(fèi)性原則
        第二, 城鄉(xiāng)負(fù)擔(dān)教育經(jīng)費(fèi)的差別太大
        第三, 各級(jí)政府在教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)中權(quán)利與義務(wù)不統(tǒng)一
    2.教育資源配置失衡
    3.農(nóng)民工子女入學(xué)困難
三、實(shí)現(xiàn)我國(guó)基礎(chǔ)教育公平的對(duì)策和建議
    1.明確政府責(zé)任, 完善基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制
    2.加大改革力度, 探索教育公平的新途徑
    3.加快法制建設(shè), 建立保障教育公平的長(zhǎng)效機(jī)制


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)教育公平的思考[J]. 張鴻.  中國(guó)科技信息. 2006(24)
[2]教育公平與政府責(zé)任[J]. 金海和,段燕平.  中國(guó)行政管理. 2006(09)
[3]教育券的重要價(jià)值取向:教育公平[J]. 沈有祿,譙欣怡.  外國(guó)教育研究. 2006(02)



本文編號(hào)：3167882